El trabajo que presentaremos se enmarca en el proyecto de investigación Amilcar UNLa 2021 titulado: “Articulación entre la UNLa. y los ISFD de las Regiones Educativas 2 y 5 de la Provincia de Buenos Aires. Puentes y encrucijadas entre los componentes del Nivel Superior Universitario y Terciario/ No Universitario en el tránsito hacia la pos-pandemia.” El equipo que lleva adelante está integrado por : Andrea Guerini ( D) Patricia Vales( CD) Lucas Krostch, Graciela Servia , Lisa Trejo , Verónica Perri , Lía Florencia Romero ,Analía Allegretti , María Soledad Tubio, Sergio Lopez y Daniela Peralta . Los objetivos principales consisten en la descripción de los dos componentes del nivel superior y en el análisis de sus particularidades en el marco de las dimensiones: organizacional- institucional, curricular- didáctica con vistas a definir aquellas condiciones de posibilidad de articulación entre ambas, en la pos pandemia.  En esta ponencia nos centraremos en la descripción de las particularidades que observamos en los procesos de enseñanza de la Didáctica y en los modos de construcción de conocimiento que llevan a cabo lxs estudiantes en cada tipo de institución que conforman la población de este proyecto de investigación.