Este trabajo se enmarca en una investigación que, desde el análisis del discurso, se pregunta por las estrategias discursivas que construyen representaciones sociales (Raiter, 2016) de las máquinas en los discursos de las políticas públicas de “inclusión digital”. Específicamente, analizamos el lugar social que se le otorga a las netbooks en los discursos institucionales y políticos producidos en el marco del Programa Conectar Igualdad (PCI). Creado en 2010, este programa argentino se propuso la distribución de computadoras portátiles a estudiantes y docentes de las escuelas secundarias públicas. En nuestra investigación recuperamos estudios sociales sobre las políticas públicas de inclusión digital que señalan el paradigma tecnologicista en el diseño de políticas para la inclusión digital (Rivoir, 2009), basado en una relación lineal que, desde los documentos oficiales, se establece entre el acceso a la tecnología y la inclusión social, el desarrollo y la modernización del país (Stillo, 2012; Moguillansky, Fontecoba y Lemus, 2016). De acuerdo con Winner (1999), consideramos que la idea de que la innovación tecnológica es la causa fundamental de los cambios sociales puede ser pensada como una forma de determinismo tecnológico, que desatiende tanto el carácter político de las tecnologías como el proceso histórico de la desigualdad. En esta línea, creemos relevante recuperar las representaciones sociales de la tecnología que circularon y se reprodujeron en el discurso politico del PCI con vistas a reconstruir y poner en cuestión un discurso tecnologicista hegemónico. Inscribimos nuestro trabajo en el marco teórico del Análisis Crítico del Discurso (Fairclough, 1992, 2003) y recuperamos la propuesta de Hart (2014) de incorporar la dimensión metafórica para el estudio de la construcción discursiva de representaciones sociales. Entendemos que la selección sistemática de distintas metáforas tiene un papel central en el modo en que se clasifica la experiencia y se construye la realidad social. Nuestro objetivo es relevar las metáforas relativas a la tecnología digital en dos discursos públicos de la entonces presidenta Cristina Fernández en los que hiciera anuncios sobre el PCI, en 2010 y 2011. Veremos que las netbooks aparecen como un “instrumento de igualdad” central en la consolidación de un proyecto político latinoamericano. Indagaremos en la construcción y reproducción de una fetichización (Marx, 1867/2012; Dant, 1996) de las tecnologías digitales.