El presente resumen corresponde a un proyecto de investigación que se propone indagar la formación docente universitaria y específicamente, la trasmisión del oficio de enseñar en la formación docente en tres Profesorados de enseñanza media y superior de la Universidad de Buenos Aires: Profesorado de Psicología de la Facultad de Psicología y Profesorado de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras. Mediante el desarrollo de esta investigación se pretende generar un conocimiento pedagógico transmisible para contribuir al enriquecimiento de la formación docente en general y a la formación docente universitaria en particular, a través de un análisis profundo y comparativo de los casos estudiados. Para ello se buscará recuperar, sistematizar y analizar: los saberes trasmitidos, los modos de formar a los/as futuros/as docentes y las experiencias formativas que se ofrecen a los/as estudiantes de los Profesorados Universitarios mencionados. La metodología a utilizar en la investigación será cualitativa y combinará la recolección de información y el análisis de entrevistas a docentes, observaciones de clases y documentos curriculares. Por último, este estudio también aspira a colaborar en el afianzamiento del “Enfoque de Oficio” como perspectiva de trabajo para el abordaje de la formación docente.