Violeta y las Mariposas es una experiencia de radio vinculada a la estrategia investigación formativa del semillero Intervenciones Psicosociales y Estudios de Género adscrito al programa de Trabajo Social del Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria e inicia como una respuesta a la convocatoria que hace el equipo de comunicaciones y la emisora institucional con alcance global tdearadio.com a los y las docentes. De este modo, como coordinadora del semillero, propongo un programa de radio para hablar a la comunidad educativa sobre feminismo, las mujeres y sus derechos, de manera argumentada y sin tapujos. Partiendo de Violeta, encarnada por una estudiante del semillero de investigación desde su experiencia de vida, su familia y sus dilemas, entra en el encuentro con los conceptos como feminismo, patriarcado, machismo, género y otros, siendo éstos tratados metafóricamente como las mariposas y sus metamorfosis, incluyendo aportes históricos de las luchas feministas en el mundo y especialmente en América Latina, así como sus repercusiones en lo cotidiano. Este proceso se gestó en abril de 2019 con la participación de 22 estudiantes del Semillero, quienes aportaron a la construcción del personaje Violeta y a la estructura inicial del programa. Una vez al aire en julio, se incorpora el profesional de comunicaciones que hace parte del máster y le imprime una mirada desde los varones, pero abierto a transformar su mirada y reconocer sus experiencias en una sociedad capitalista, patriarcal y desigual que ha puesto a los hombres por encima de las mujeres. Al 30 de agosto, Violeta y las Mariposas cuenta ya con 8 programas al aire, una interacción a través de una red social con más de 100 seguidoras y seguidores; además de oyentes que hacen comentarios en los pasillos frente a temas que generalmente no se habían abordado como, derechos sexuales y reproductivos, violencias simbólicas y otras basadas en género, las orientaciones sexuales y las identidades diversas. Esto ha generado la necesidad de sistematizar la experiencia y su alcance para el reconocimiento de la categoría de género como fundamental en la construcción de relaciones equitativas, justas y solidarias no solo en la vida cotidiana, sino también en el espacio universitario. Finalmente, a partir de la pregunta por el género en el marco del binarismo patriarcal de lo masculino y lo femenino y la heteronorma, una de las estudiantes y yo hemos emprendido la tarea de construir un planteamiento que permita recuperar la práctica de la radio, de cara a los estereotipos, prejuicios y discriminaciones a las que se enfrentan las mujeres y las personas de orientación sexual o identidad diversa frente a su vivencia y goce de derechos humanos, evidenciando históricamente y en lo cotidiano, las múltiples violencias que se han ejercido sobre sus cuerpos y estilos de vidas, así como sus resistencias y apuestas por la dignidad humana.