Los estudios sociales de la ciencia han reconocido durante mucho tiempo que varios factores, como las condiciones materiales, las configuraciones sociales y las historias de disciplinas y campos en diferentes países y regiones, son factores cruciales para el desarrollo de configuraciones particulares de estudios científicos. En esta ponencia se aborda de manera comparativa la forma en que en distintos países las historiografías nacionales han dado tratamiento a la historia de los pueblos indígenas. Los aspectos a considerar abarcan desde los relatos fundantes de la nación, pasando por los lugares asignados a los indígenas en los textos del siglo XX y las nuevas perspectivas a partir de fines del siglo XX e inicios del XXI. Se trabajará con fuentes primarias y síntesis bibliográficas, para comparar de qué manera se han dado estos desarrollos en países como Argentina, Brasil, Chile, Perú, México, Canadá, EE.UU. y Colombia. Esta ponencia forma parte de un proyecto mayor que se propone una identificación de las similitudes y diferencias existentes entre las diversas líneas y temas de investigación predominantes (ya que no agendas) en estudios de índole historiográfica, antropológica y etnohistórica sobre pueblos indígenas dentro del continente americano. El proyecto tiene por propósito establecer -en términos comparativos- qué factores y en qué medida inciden en su selección, formulación y circulación.