“Tratame bien” es una obra de teatro creada por el Centro de Estudiantes de la Escuela Secundaria n°16, “Evita”, de Villa Hudson, partido de Florencio Varela. La obra aborda el tema de la violencia obstétrica haciendo foco en las prácticas profesionales en las que se encarna y difundiendo los alcances de la Ley 25929. Esta experiencia surge en el marco del trabajo de articulación que la escuela (estudiantes, directivos y docentes) realiza conjuntamente con las organizaciones e instituciones del barrio mediante la Red Villa Hudson. En el marco de esta experiencia, la obra fue presentada en el encuentro “Jóvenes y memoria”; en la UNAJ; en la Facultad de Medicina de la UBA; y en el Congreso de Medicina General 2017, entre otros espacios. La presente ponencia parte de la hipótesis de que la política educativa definida en el ámbito de la articulación entre Escuela e instituciones del barrio, potencia el proceso educativo, fortalece el ejercicio ciudadano y los vínculos comunitarios. La complejidad de la experiencia nos despierta interrogantes en torno a los modos de apropiación de los lenguajes artísticos y las TICs, o la resignificación de éstos saberes, puestos al servicio de un proyecto con voz propia, contrapuesta a los discursos hegemónicos. El abordaje metodológico de la presente investigación implicó dos etapas, la primera, basada en la metodología de la investigación acción, donde los protagonistas de la experiencia participaron en la elaboración de una reflexión espiralada que impactó en las propias prácticas durante el período en el que se desarrolló la obra, y que dio como resultado un primer trabajo académico colectivo publicado en las “2das Jornadas I+V de la UNAJ”, y una segunda etapa, basada en la investigación cualitativa, que suma entrevistas en profundidad y publicaciones sobre la obra en medios de comunicación externos a la escuela y la Red, buscando dimensionar el impacto generado.