El objeto de esta ponencia es presentar y fundamentar el juego de mesa didáctico “VinculArte- un encuentro lúdico con la ESI”, una producción comunicacional educativa elaborada por tres autorxs en el marco del Taller de Producción Comunicacional de la Maestría en Educación, Lenguajes y Medios de la Universidad Nacional de San Martín. VinculArte se propone intervenir en el proceso de implementación de la Ley N° 26.150, que establece como objetivo primordial hacer válido el derecho de niñes y jóvenes a recibir Educación Sexual Integral (ESI) en todos los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada. El juego didáctico se suma a la producción de contenidos curriculares preventivos de la violencia de género y de promoción de vínculos sanos con el objetivo de pensar y definir estrategias de actuación que aporten a la construcción de vinculaciones sanas, libres de coacciones, violencias y abusos en las infancias. Entendemos que fomentar la educación sexual integral desde las infancias tiene una inmediata relación con la generación de vínculos afectivos positivos, sólidos y sanos que permitan crecer y armar un proyecto de vida con seguridad, confianza y sin violencias. Es producción comunicacional educativa de intervención en el campo social para transformar. O sea, la intencionalidad política es producir un cambio en quienes participen (adultxs y niñes) de esta iniciativa lúdica. Proponemos reconfigurar prácticas, a partir de la utilización de estrategias propias de otros juegos tradicionales, y generar producciones, tales como otras canciones, fundamentaciones sobre dibujos, imágenes y situaciones teatrales, entre otras. La propuesta lúdica desarrollada está pensada para chicas y chicos que cursan el ciclo superior de la educación primaria, con el objetivo de ampliar el posible universo de vinculaciones significativas y de relaciones de intercambio más allá del ámbito de las familias. Imaginamos niñes que van al club, que tienen amigues con quienes organizan pijamadas o alguna salida por el barrio, que manejan tecnología de manera autónoma o que hacen sus primeros viajes solxs en transporte público, por ejemplo. Mediante el juego de mesa, que incluye tablero, dados, fichas que poseen códigos QR para la aplicación digital, se propone un recorrido por cinco escenarios que implican relaciones sexoafectivas, con amigues, familiares, en la escuela y con desconocides, y actividades que tienen relación con la música, el teatro, el dibujo y las respuestas a mitos. La importancia de que VinculArte se juegue en la escuela se basa en que, por un lado, “consideramos que cada niña y cada niño es un ser sexuado y, en consecuencia, no se puede quitar la sexualidad al entrar en la escuela y ponérsela al volver a casa, o viceversa. La sexualidad les acompaña allí donde estén” (“La educación sexual de la primera infancia. Guía para madres, padres y profesorado de Educación Infantil”, pág. 40). Por otro, las escuelas significan un lugar por excelencia donde las infancias aprenden a socializarse, a expresar sentimientos e intercambiar afectos.