Este trabajo pretende explorar el papel de la actividad física deportiva en el desarrollo emocional de los estudiantes universitarios y como regulan sus emociones.Es necesario disponer de determinadas habilidades emocionales, que faciliten la regulación. Fallos en la regulación de las emociones, pueden desencadenar o relacionarse con múltiples situaciones problemáticas de las que el sujeto enfrenta diariamente. Dichas dificultades para regular las emociones, pueden suponer un funcionamiento desadaptado del individuo, a quien las exigencias cotidianas le resultarían desgastantes y agotadoras, o incluso tener consecuencias tanto personales como sociales Generalmente se estudian las emociones desde los aspectos deficitarios, patológicos o desde el malestar que puede acompañarlas. Sin embargo, en los últimos años las emociones positivas han pasado a ser el centro de interés para los científicos de esta área, y la influencia que pueden tener en diferentes contextos, como el deportivo. Se administraron instrumentos que miden motivación a la práctica deportiva y de regulación emocional en 290 estudiantes de la Universidad Nacional de San Luis. Y se encontró que los hombres parecen estar más motivados a la práctica deportiva y también que se asocian de manera positiva a la regulación emocional. Se encontraron adecuados índices de estrategias de regulación emocional. Palabras clave Emocion - Motivacion - Deporte - Estudiantes ABSTRACT EMOTIONAL REGULATION AND SPORTS PRACTICE IN YOUTH UNIVERSITIES This work aims to explore the role of sports physical activity in the emotional development of university students and how they regulate their emotions. It is necessary to have certain emotional skills that facilitate regulation. Failures in the regulation of emotions, can trigger or relate to multiple problematic situations that the subject faces daily.These difficulties to regulate the emotions, can suppose a maladaptive operation of the individual, to whom the daily demands would be exhausting and exhausting, or even have both personal and social consequences. Emotions are usually studied from the deficit, pathological aspects or from the discomfort that You can accompany them. However, in recent years positive emotions have become the focus of interest for scientists in this area, and the influence they can have in different contexts, such as sports. We administered instruments that measure motivation to sports and emotional regulation in 290 students of the National University of San Luis. And it was found that men seem to be more motivated to practice sports and also that they are positively associated with emotional regulation. Adequate indexes of emotional regulation strategies were found. Keywords Emotion - Motivation - Sports - Students