En el presente trabajo se exponen los avances realizados en la adaptación preliminar de la prueba “Tarea de Finalización de Historias de Apego ASCT”, codificadas a partir de las “Cartas para Completar Historias CCH”, para posibilitar su uso futuro en la Argentina. El test pretende aproximarse a las diferentes modalidades de apego en niños cuyas edades oscilan entre 4 y 10 años. Para su adaptación se trabajó con niños que asisten a escuelas públicas de la ciudad de San Luis y niños derivados al Centro Interdisciplinario de Atención Psicológica, perteneciente a la Facultad de Psicología (UNSL). Para la tarea propuesta se estudiaron los antecedentes en investigación de dicho test, realizados en diferentes países.Además, fue necesario interiorizarse en los desarrollos actuales sobre la teoría del apego de Bowlby y sobre los procesos de mentalización. La tarea realizada apuntó al perfeccionamiento de los instrumentos, lo que permite la evaluación de los procesos psicológicos, y la interpretación de dichos fenómenos, a través del contraste entre teoría y práctica. Palabras clave Adaptación - ASCT - CCH - Apego ABSTRACT PROCESS OF ADAPTATION OF THE ASCT TEST Abstract In the present work the advances made in the preliminary adaptation and the implementation of the test “Task of Completion of Stories of Attachment ASCT” which are codified from “Letters to Complete Stories CCH”, are presented in order to enable their use in Argentina. The test aims to approaching the different forms of attachment in children whose ages range from 4 to 10 years. To apply it, we worked with children attending public schools in the city of San Luis and children referred to the Interdisciplinary Center for Psychological Care, belonging to the School of Psychology (UNSL). For the proposed task, the research background of this test, carried out in different countries, was studied. In addition, it was necessary to deepen the current developments on the theory of attachment of Bowlby and on the processes of mentalization. The task carried out aimed at the improvement of the instruments, which allows the evaluation of psychological processes, and the interpretation of these phenomena, through the contrast between theory and practice. Keywords Adaptation - ASCT - CCH - Attachment