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Psicoanálisis y universidad: proposición y reforma
Sicilia, Miguel - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Argentina.
X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXV Jornadas de Investigación XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2018.
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Resumen
El presente trabajo partirá de un desarrollo de Lacan incluido en la Proposición del 9 de octubre de 1967, en la versión tal como fue efectivamente formulada ese día, en donde precisamente “propone” aplicar el funcionamiento de la Escuela al conocido grafo del deseo, a fin de poner de manifiesto su sentido. Dice, entonces que basta con sustituir:A.E. a Significante de una falta en el Otro; jurado de confirmación a Pulsión; A.M.E. a significado del Otro; y psicoanalizantes, cualquiera que venga, a Otro. Entonces, los cuatro puntos de cruce del grafo son reemplazados por los diferentes analistas que encontramos en la Escuela. Sostiene, que “el sentido de las flechas indicará allí desde ese momento la circulación de las calificaciones” y que “un poco de atención será suficiente para mostrar qué ruptura -no supresión- de jerarquía deriva de ello”. A partir de la iniciativa de Lacan y a los 100 años de la Reforma Universitaria, se propone extender la misma la Universidad, a su funcionamiento, reemplazando los puntos del grafo por los Claustros reconocidos en el Estatuto. Se tratará de ver entonces “qué ruptura -no supresiónde jerarquía deriva de ello” en el caso que se confirme.
Palabras clave
Universidad - Reforma - Proposición - Escuela
ABSTRACT
PSYCHOANALYSIS & UNIVERSITY: PROPOSITION AND REFORM The poster will start from a development of Lacan included in the Proposition of October 9, 1967, in the oral version, where precisely “proposes” to apply the functioning of the Escuela to the graph of desire, to order to reveal its meaning. It says, then that it is enough to substitute:A.E. a Signifier of a fault in the Other; jury of confirmation to Pulsión; A.M.E. to the meaning of the Other; and psychoanalyzers, anyone who comes, to Other. The four points of the graph are replaced by the different analysts that we find in the Escuela. He argues that “the sense of the arrows will indicate there from that moment the circulation of the qualifications” and that “a little attention will be sufficient to show what rupture - not suppression - of hierarchy derives from it”. From the initiative of Lacan and commemorating one hundred years of the University Reform, it is proposed to extend the same University, to its operation, replacing the points of the graph by the Cloisters recognized in the Statute. We will try to see then “what rupture - not suppression - of hierarchy derives from it” in the case that it is confirmed.
Keywords
University - Reform - Proposition - Escuela
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