Este trabajo describe y analiza las Relaciones Interpersonales y los Valores Interpersonales en una muestra de 120 adolescentes, de tercero, cuarto y quinto año de una escuela secundaria de la ciudad Mendoza. Se trabajó con un diseño no experimental, transversal, descriptivo, correlacional. Los instrumentos utilizados fueron: IAS, Escala de Adjetivos Interpersonales, adaptación, Ávila-Espada, (1996); SIV, Cuestionario de Valores Interpersonales, traducción y adaptación, Higueras y Pérez, (2010). Lo resultados obtenidos indican que en este grupo de adolescentes el estilo interpersonal predominante es Frío de Ánimo y el valor interpersonal Soporte. Se encontraron diferencias significativas en cuanto al género, puntuando más alto las mujeres en los perfiles: Ingenuo-Modesto, Cálido-Afectuoso y Gregario-Extrovertido y los varones en:Arrogante-Calculador y Frío de Ánimo. Las mujeres puntúan más alto en el Valor interpersonal Independencia. No se encontraron diferencias en relación a la variable edad. Al correlacionar las variables se encontró que el perfil Seguro-Dominante se relaciona con el Valor Reconocimiento. Los perfiles Ingenuo-Modesto y Cálido-Afectuoso, con Benevolencia. Seguro-Dominante y Arrogante-Calculador con Liderazgo. Este trabajo pretende contribuir al conocimiento de las vicisitudes que atraviesan a la adolescencia como proceso, en un tiempo histórico-cultural cargado de profundos cambios y movimientos sociales, específicamente en los aspectos que cimienta la construcción de las interacciones personales. Palabras clave Relaciones Interpersonales - Valores interpersonales - Adolescencia ABSTRACT INTERPERSONAL RELATIONSHIPS AND INTERPERSONAL VALUES IN SCHOOL ADOLESCENTS This study describes and analyses Interpersonal Relationships and Interpersonal Values in a sample of 120 adolescents from third, fourth and fifth grade of a secondary school from Mendoza city. The design of this research was non-experimental, cross-sectional, descriptive and correlational.The tools used were IAS, Interpersonal Adjective Scale, Spanish adaptation, Ávila -Espada (1996) and SIV, Survey of Interpersonal Values, Spanish translation and adaptation, Higueras y Pérez, (2010). The results obtained show that in this sample of adolescents, the predominant interpersonal style is Cold Hearted and the interpersonal value, Support. Significant differences were found regarding gender, where women scored higher for Unassuming-Ingenuous, Warm-Agreeable and Gregarious-Extroverted profiles and men for Arrogant-Calculating and Cold-Hearted. Women score higher for the interpersonal value Independence. No differences were found regarding age variable. When correlating variables it was found that the Assure-Dominant profile relates to the Recognition value. The Unassuming-Ingenuous and WarmAgreeable profiles relate to Benevolence and the Assure-Dominant and Arrogant-Calculating profiles to Leadership. This work aims to contribute to our understanding of the vicissitudes of adolescence as a process, at a historical and cultural time loaded with deep changes and social movements, particularly in those aspects that lay the foundations for the construction of personal interactions. Keywords Interpersonal Relationships - Interpersonal Values - Adolescence