Este trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación PROICO Nº 120816: “La persona desde una perspectiva integradora. Estudio de la Personalidad y la Promoción de la salud” desde el paradigma sistémico integrador. Estudiar como sienten, piensan y actúan los niños proporciona una información valiosa, orientada a la prevención, la intervención o rehabilitación, tanto en el ámbito psicológico, como en el educativo y social. El objetivo es explorar la asociación entre los niveles de estrés y sintomatología depresiva y la adaptación personal en un grupo de niños de la ciudad de San Luis. Se utilizó un diseño cuantitativo, transversal, correlacional. Se aplicó el Inventario de Adaptación Personal de Carl Rogers (1976), el Inventario de Estresores Cotidianos (Trianes, Blanca, Fernández, Escobar, Maldonado & Muñoz, 2007) y el Cuestionario de Depresión Infantil (adaptado en España por Davanzo, Kerwin, Nikore, Esparza, Forness, & Murelle, (2004) en 249 niños que asistían a diversas escuelas públicas del medio. Los resultados muestran una asociación positiva entre los niveles de estrés y la inadaptación personal y el fantaseo. Así como, una asociación positiva entre la sintomatología depresiva y la inadaptación familiar. Los resultados son preliminares por lo que se considera la necesidad de ahondar en los mismos. Palabras clave Adaptación Personal - Estrés - Depresión - Niños ABSTRACT ASSOCIATION BETWEEN PERSONALADAPTATION,LEVELS OF STRESS AND LEVELS OF DEPRESSIVE SYMPTOMATOLOGY IN CHILDREN OF THE CITY OF SAN LUIS This work is part of the PROICO Research Project No. 120816: “The person from an integrative perspective. Study of the Personality and the Promotion of health “from the integrative systemic paradigm. Studying how children feel, think and act provides valuable information, aimed at prevention, intervention or rehabilitation, both in the psychological, educational and social spheres. The objective is to explore the association between levels of stress and depressive symptomatology and personal adaptation in a group of children from the city of San Luis. A quantitative, transversal, correlational design was used. The Personal Adaptation Inventory of Carl Rogers (1976), the Inventory of Daily Stressors (Trianes, Blanca, Fernández, Escobar, Maldonado & Muñoz, 2007) and the Children’s Depression Inventory (adapted in Spain by Davanzo, Kerwin, Nikore) were applied. , Esparza, Forness, & Murelle, (2004) in 249 children attending various public middle schools, the results show a positive association between stress levels and personal maladjustment and fantasy, as well as a positive association between Depressive symptomatology and family maladjustment The results are preliminary, so the need to delve into them is considered. Keywords Personal Adaptation - Stress - Depression - Children