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Disponibilidad emocional diádica y su relación con la regulación afectiva en el primer año de vida
Duhalde, Constanza, Huerin, Vanina, Vernengo, María Pía, Vardy, Inés y Raznoszczyk De Schejtman, Clara.
X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXV Jornadas de Investigación XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2018.
Resumen
Esta presentación se inscribe en una perspectiva de investigación que propone construir puentes significativos entre la teorización psicoanalítica sobre la estructuración psíquica temprana, los dominios interactivos e intersubjetivos madre-hijo y las características psíquicas específicas de la madre o cuidador. Se describe un estudio en curso que representa un nuevo paso en nuestro programa de investigación y tiene como objetivo comparar la calidad de la interacción infante madre a través de los datos obtenidos en dos dimensiones: la disponibilidad emocional materna estudiada a través de una medida global de la interacción madre-hijo (Escalas emocional Disponibilidad EAS Biringen, 2008) y la regulación afectiva diádica y autoregulación infantil estudiada mediante la observación microanalítica de las interacciones madre-hijo (ICEP, Tronick y Weinberg, 2000). Consideramos que estudios que aborden la complejidad de la constitución subjetiva, tomando en cuenta los aspectos intrasubjetivos, interpersonales y de la interacción observada, son relevantes ya que contribuyen a nuevos conocimientos sobre el tema, a la vez que pueden aportar al diseño de intervenciones en la clínica. Palabras clave Disponibilidad emocional - Regulación afectiva - Primer año de vida - Interacción madre-bebé ABSTRACT DYADIC EMOTIONAL AVAILABILITY AND ITS RELATIONSHIP WITH AFFECTIVE REGULATION IN THE FIRST YEAR OF LIFE This presentation embraces a research perspective that proposes to build significant bridges between psychoanalytic theorizing about early psychic structuring, interactive and intersubjective mother-infant domains and the specific psychic characteristics of the mother or caregiver. An ongoing study is described that aims to compare the quality of mother-infant interaction through the data obtained in two dimensions: dyadic emotional availability studied through a global measure of mother-child interaction (Emotional Availability Scales EAS Biringen, 2008) and dyadic affective regulation and infantile self-regulation studied through microanalytic observation of mother-child interactions (ICEP, Tronick and Weinberg, 2000). We consider that studies that address the complexity of the subjective constitution, taking into account the intrasubjective, interpersonal aspects and the observed interaction are relevant since they contribute to create new knowledge on the subject, at the same time that they can contribute to the design of interventions in the clinic. Keywords Emotional availability - Affect regulation - Infancy - Mother infant
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