La psicología del deporte como área especializada y aplicada utiliza las intervenciones psicológicas para promover el aprendizaje de habilidades psicológicas. Las mismas se deben desarrollar a partir de un encuadre psicoeducativo, formal, deliberado y comprendido como parte del entrenamiento deportivo. Su propósito es aumentar las posibilidades de mejorar el rendimiento deportivo y obtener resultados satisfactorios. Para ello es fundamental el desarrollo de adaptaciones específicas en los contextos de ejecución deportiva. Los niveles de adaptación de los deportistas variarán y su fluctuación dependerá exclusivamente de la planificación y los objetivos propuestos en los entrenamientos. De este modo, se identifican tres objetivos de evaluación: 1) objetivo conductual, 2) objetivo psicológico, y 3) objetivo deportivo contextual, y dos objetivos de intervención: 1) objetivos directos, y 2) objetivos indirectos. Por último, la planificación deportiva con carácter interdisciplinario, debe reconocer que variables y comportamiento se desean trabajar. Su exhaustiva elaboración permite alcanzar los objetivos planteados. En función de ello, se proponen algunas preguntas para la adecuación de las planificaciones respecto a sus objetivos, recursos, intervenciones, evaluaciones, y sus consecuencias en el rendimiento deportivo. Palabras clave Entrenamiento deportivo - Intervenciones psicodeportológicas - Adaptación - Rendimiento deportivo ABSTRACT EVALUATION, PLANNING AND INTERVENTIONS DELIBERATE IN SPORTS PSYCHOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF SPORTS PERFORMANCE The psychology of sport as a specialized and applied area uses psychological interventions to promote the learning of psychological skills. They must be developed from a psychoeducational setting, formal, deliberate and understood as part of sports training. Its purpose is to increase the chances of improving sports performance and obtain satisfactory results. For this, the development of specific adaptations in the contexts of sports execution is fundamental. The levels of adaptation of the athletes will vary and their fluctuation will depend exclusively on the planning and the objectives proposed in the training. In this way, three evaluation objectives are identified: 1) behavioral objective, 2) psychological objective, and 3) contextual sporting objective, and two intervention objectives: 1) direct objectives, and 2) indirect objectives. Finally, sports planning with an interdisciplinary nature must recognize which variables and behavior are desired to work. Its exhaustive elaboration allows reaching the proposed objectives. Based on this, some questions are proposed for the adequacy of the plans with respect to their objectives, resources, interventions, evaluations, and their consequences on sports performance. Keywords Sports training - Psychodeportological interventions - Adaptation -