El presente trabajo busca ubicar algunas reflexiones en torno a una pedagogía centrada en la creación, y transmitir la experiencia relacionada con la realización de “Minutos Lumiere” por parte de los estudiantes de la “Práctica de Investigación 823: Cine y Subjetividad: el método clínico-analítico de films y series televisivas”, perteneciente a la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Palabras clave Minuto Lumiere - Práctica de Investigación - Cultura de la ima- gen - Pedagogía de la creación ABSTRACT THE MINUTE LUMIERE AS A WAY TO CREATE IN UNIVERSITY CLASSROOMS The present work seeks to locate some reflections about pedagogy focused on creation, and transmit the experience related to the realization of “Minutes Lumiere” by the students of the Research Practice 823: Cinema and Subjectivity: the analytical clinical method of films and television series, belonging to the Faculty of Psychology of the University of Buenos Aires. Key words Minute Lumiere - Research Practice - Culture of Image - Peda-