La presente ponencia caracteriza la figura del líder de una cooperativa de promotores ambientales. Partiendo de una concepción interdisciplinaria del Análisis del Discurso –que relaciona enunciativamente un modo de organización textual y un lugar social–, describe cómo el presidente y líder de la cooperativa construye su propia imagen (ethos) y cómo construye a los diferentes destinarios de su discurso, considerando que tales construcciones reflejan su posicionamiento subjetivo y el tipo de liderazgo que ejerce. A través de su discurso puede inferirse que, si bien proviene del mundo de los excluidos, no asume una posición antagónica respecto de los sectores con mayores recursos económicos. Por el contrario, construye una escenografía seductora en la que se muestra un ethos conciliador, caracterizado por enunciados preponderantemente matizados. A su vez, las imágenes que se desprenden del discurso que le destina a sus pares muestran una escenografía pedagógica y un ethos paternalista, vehiculizados por enunciados de tinte prescriptivos, sin por ello perder la cadencia seductora de su alocución. Del análisis se desprende que el presidente se presenta como “mediador” entre las clases acomodadas y el colectivo de los que menos tienen –en el que se incluye– como estrategia para resistir la exclusión. Palabras clave Liderazgo - Ethos - Destinatarios - Mediador ABSTRACT TYPES OF LEADERSHIP: THE CASE OF THE COOPERATIVE EL CORRE CAMINO This paper characterizes the figure of the leader of a cooperative of environmental promoters. Starting from an interdisciplinary conception of Discourse Analysis -which enunciatively relates a mode of textual organization and a social place-, it describes how the president and leader of the cooperative builds its own image (ethos) and how he constructs the different recipients of its discourse, considering that such constructions reflect his subjective positioning and the type of leadership that he exercises. Although he comes from the world of the excluded, through his speech it can be inferred that he does not assume an antagonistic position with respect to the sectors with the greatest economic resources. On the contrary, he constructs a seductive scenography in which a conciliatory ethos is shown, characterized by preponderantly nuanced statements. Likewise, the images that emerge from the discourse he dedicates to his peers show a pedagogical scenography and a paternalistic ethos, conveyed by rather prescriptive statements, without losing the seductive cadence of his speech. The analysis shows that the president presents himself as a “mediator” between the well-off classes and the collective of the most impoverished -in which he includes himself- as a strategy to resist exclusion. Key words Leadership - Ethos - Recipients - Mediator