El militar pone en juego con su quehacer profesional como líder competencias técnicas que adquirió a lo largo de su trayecto formativo. Estas habilidades o competencias duras no son garantía del éxito ni de la adquisición de conductas asertivas que permitan responder a nuevas misiones y contextos a los que se expondrá en la sociedad actual. Resultando entonces fundamental que el hombre de armas desarrolle competencias o habilidades blandas (e.i. soft skills) propias de la inteligencia emocional. Uno de los principales componentes y que se convierte en materia de este estudio por su relevancia es la empatía, que le permitirá al profesional militar un manejo asertivo dentro y fuera de la organización, poniendo de relieve la actuación del mismo en distintos ámbitos y con distintos agentes, miembros de la comunidad y la sociedad en que está inserto para cumplir las misiones cambiantes que se le demanden. Con el objetivo de analizar y comparar el nivel de empatía en cadetes del Colegio Militar de la Nación se administró el Test de Empatía Cognitiva y Afectiva a 400 cadetes de ambas carreras y ambos géneros de Iro a IVto año. En la presentación se comunicarán los resultados y la discusión del tema. Palabras clave Empatía - Militar - Liderazgo - Habilidades blandas ABSTRACT THE IMPORTANCE OF EMPATHY IN THE FUTURE OFFICERS Military men and women put at stake with their professional work as a leader, technical skills that have acquired along their formation. These skills or competitions last are not a guarantee of success nor of the acquisition of practical answers that respond to new missions and contexts in which they will be exposed in today’s society. Therefore, it is very important that the future officers develop soft skills (for example soft skills), characteristic of emotional intelligence. One of the main components and what translates into the subject of this study is related to empathy, which is related to the profesional members of the community and the society in which it is inserted to fulfill the changing missions that are demanded of it. With the aim of analyzing and comparing the level of empathy in the cadets of the Colegio Militar de la Nación, the Cognitive and Affective Empathy Test was administered to 400 cadets of both careers (licensed in management and conduction and licensed in nursery and both genders from first to fourth year). In the presentation, the results and the discussion of this subject will be explained. Key words Empathy - Military - Leadership - Soft skills