Este trabajo forma parte del Proyecto de Investigación-UNQ “Discursos, practicas y representaciones en Educación Sexual Integral” que se basa en la experiencia y la información de Talleres de Educación Sexual Integral, realizados con adolescentes en el Proyecto de Extensión-UNQ “De sexo sí se habla!” Para revisar y mejorar las acciones y resultados de los talleres solicitamos a lxs estudiantes cuáles son las preguntas que nos quieren formular acerca de los principales temas que abordamos en los talleres. En una indagación realizada durante 2017/18 detectamos nuevas preocupaciones e inquietudes de los/as adolescentes en torno a: acto sexual, diversidad de practicas sexuales, masturbación, viagra, educación sexual y género. La información que procesamos y analizamos corresponde a un conjunto de 1200 adolescentes, entre 13 y 17 años de edad, pertenecientes a unas 30 escuelas de la zona sur del GBA. El objetivo específico que abordamos aquí es comparar las categorías y preguntas recolectadas en los últimos dos años con las que obtuvimos en 2013/14. Estas nuevas preguntas señalan el avance de sus aprendizajes y orientan el contenido de futuros talleres. Son muy útiles para conocer como posicionarnos para sostener y acompañar a lxs adolescentes en estos procesos de Educación Sexual Integral. Palabras clave Educación Sexual Integral - Sexualidad - Género - Adolescencia ABSTRACT ADVANCES EN COMPREHENSIVE SEXUALITY EDUCATION: WHICH ARE THE NEW QUESTIONS THAT ADOLESCENTS FORMULATE ON SEXUAL INTERCOURSE, SEXUAL DIVERSITY, MASTURBATION,VIAGRA, SEXUAL EDUCATION AND GENDER DURING 2017 AND 2018 This paper is part of Research Project named “Discourses, practices and representations in Comprehensive Sexuality Education” (CSE), which is based on the experience and information provided by CSE Workshops carried on with adolescents that take part within a University of Quilmes Extension Project called “Let´s talk about sex!” To revise and to improve actions and results of these CSE workshops we have requested students which were their questions about the main topics we deal with in these workshops. Analysing questions obtained during 2017/18 we detect new concerns and worries around: sexual intercourse, sexual diversity, masturbation, Viagra, sexual education and gender. The information we processed and analyzed for this paper has been produced by 1200 adolescents, aged between 13 and 17 years old, who study in 31 schools of Great Buenos Aires south area. The specific objective we approach here is to compare categories, questions and contents gathered during 2017/18 with those that we obtained in 2013/14. These new questions point out students advance and learnings on CSE and also orientate next contents of future workshops. They are very useful to know how we need to position ourselves to help and accompany adolescents in these CSE processes. Key words Comprehensive Sexuality Education - Sexuality - Gender - Ado-