La estigmatización se expresa-por-medio de actitudes negativas de miembros de la sociedad, sobre la percepción de trastornos mentales-(TM), lo que conlleva juzgar de manera negativas, a las personas que padecen algún tipo de TM, refiriendo así un daño hacia las mismas personas estigmatizadas en función de los valores negativos que son internalizados por éstas. Con el objetivo de determinar y caracterizar el nivel de estigmatización de los estudiantes que cursan la carrera de Psicología con relación a los TM graves, se realizó un estudio descriptivo correlacional en estudiantes de Psicología de la U.N.C, se definió una muestra de estudiantes de primer-y-tercer-año cursantes de la Licenciatura (N=565), los cuales respondieron, anónimamente, sobre su información socio-demográfica y el CorriganAttribution-Questionnaire, que mide nivel de estigma. Avanzados en una primera etapa de tratamientos de datos arribados se observa que los estudiantes manifiestan niveles de estigma medios, con una diferencia significativa débil, en los estudiantes de tercer año. Primeras correlaciones con la edad, el nivel educativo de ambos padres, y, la experiencia-previa-personal. En esta primera etapa de desarrollo, los datos se refrendan en otros estudios en contextos semejantes. Por lo que a la discapacidad que evidencia padecer un TM se asocia el impacto del estigma. Palabras clave Estigma - Trastorno mental - Salud mental - Estudiantes de psi- cología ABSTRACT STIGMATIZATION TOWARDS SERIOUS MENTAL DISORDERS IN PSYCHOLOGY STUDENTS The stigmatization is expressed -by means of negative attitudes of members of society, on the perception of mental disorders(TM), which implies to judge in a negative way, to the people that suffer some type of TM, thus referring to a damage towards the same people stigmatized according to the negative values ??that are internalized by them. In order to determine and characterize the level of stigmatization of students who pursue a career in Psychology in relation to severe TM, a descriptive correlational study was conducted in UNC Psychology students, a sample of first-time students was defined. and third-year students of the Bachelor’s degree (N = 565), who answered, anonymously, about their socio-demographic information and the Corrigan-Attribution-Questionnaire, which measures the level of stigma. Advanced in a first stage of data processing arrived that students show average stigma levels, with a weak significant difference, in the third year students. First correlations with age, the educational level of both parents, and, previous-personal experience. In this first stage of development, the data are endorsed in other studies in similar contexts. The impact of stigma is associated with the disability evidenced by having a TM. Key words Stigma - Mental disorder - Mental health - Psychology students