Se puede reconocer una tendencia contemporánea que promueve un rechazo por la historia, como si lo actual se sucediera cual tabula rasa. Una modalidad que atenta contra la posibilidad de hacer experiencia. La práctica del Psicoanálisis propone un trabajo sobre la historia de cada Sujeto. No por el rechazo sino por la elaboración, que cada quien haga, de su historia es que el Sujeto podrá tornar una nueva posición. Considerando además las vicisitudes de quienes atraviesan la crisis de la metamorfosis puberal requiere advertir la incidencia de este rechazo y sus efectos. Se tratará entonces de indagar las características de este rechazo contemporáneo y ubicar los efectos que puede conllevar sobre la subjetividad de aquellos que atraviesan la metamorfosis puberal, en el marco de la práctica psicoanalítica. Prosiguiendo el trabajo de las materias Diagnóstico y Abordaje de las Crisis Infanto-Juveniles -Licenciatura en Psicología- y Psicología del Ciclo Vital II -Licenciatura en Musicoterapia- de la Facultad de Psicología UBA, Cátedra Prof. Titular Lic. María Eugenia Saavedra, Prof. Adjunto Regular Lic. Ramón Ojeda, y el Proyecto PROINPSI: “La incidencia de la época actual en el déficit de los recursos subjetivos para la elaboración psíquica en la pubertad” que ambos profesores dirigen. Palabras clave Época contemporánea - Historia - Subjetividad - Metamorfosis puberal ABSTRACT TELL (OR TO HAVE) A HISTORY You can recognize a contemporary trend that promotes a rejection of the history, as if the current times happened like a tabula rasa. This modality attempts against the possibility of making experience. The Psychoanalytic practice proposes a work over the history of each Subject. In order that the Subject can turn a new position, not by the rejection but through the elaboration that each other could make of his history. Taking the framework of the psychoanalytic practice we will consider the vicissitudes from those who go through the crisis of pubertal metamorphosis, and atemp to investigate the characteristics of this contemporary rejection locating the effects over those young ones Based on the work of the subjects Diagnóstico y Abordaje de las Crisis Infanto-Juveniles - Bachelor in Psychology - and Psicología del Ciclo Vital II - Bachelor in Music Teraphy - of the UBA Psychology Faculty, Chair Prof. Lic. María Eugenia Saavedra, Prof Associate Lic. Ramón Ojeda, and the PROINPSI Project: “The incidence of the current era in the deficit of subjective resources for the psychic elaboration in puberty” that both proffesors direct. Key words Contemporary epoch - History - Subjectivity - Pubertal meta-