El trabajo rescata la incidencia de las funciones de acompañamiento en la constitución subjetiva de jóvenes alojados en Instituciones, parte de una investigación UBACYT cuyo objetivo es analizar diversas problemáticas transitadas por jóvenes en estado de alta vulnerabilidad psicosocial a causa de conflictos con la ley. Se estudian factores individuales, grupales e institucionales que inciden en la circularidad de los jóvenes alojados en los dispositivos penales juveniles. Se hace foco en la incidencia de la función de los acompañantes, como funciones tutoriales de promoción de salud mental y constitución subjetiva. Se rescatan las tensiones que aparecen en la relación cuidado-estrago que conviven en esta función de acompañar. ¿Hasta dónde cuidar a modo de rescate omnipotente por un lado, ó hasta dónde ese cuidado se transforma en estrago, logrando justamente lo contrario? ¿Cómo acompañar a estos jóvenes, sujetos en muchos casos desfondados, con alta vulnerabilidad psicosocial? El marco teórico preponderante en el trabajo, es el Psicoanálisis. Se concluye que las funciones de cuidado y acompañamiento en sus diversas modalidades de sostén, límite ó control, ejercen efectos en la constitución subjetiva de estos jóvenes institucionalizados en su mayoría con fallas o carencias de figuras identitarias de sostén subjetivo. Palabras clave Cuidado - Construcción subjetiva - Acompañamiento - Sostén - Jóvenes ABSTRACT THE TASK OF ACCOMPANYING AS A DEVICE FOR THE CONSTITUTION OF THE SUBJECTIVITY OF YOUNG PERSONS INTERNED IN INSTITUTIONS The work rescues the incidence of accompaniment functions in the subjective constitution of young people housed in Institutions, part of a UBACYT research whose objective is to analyze various problems faced by young people in a state of high psychosocial vulnerability due to conflicts with the law.We study individual, group and institutional factors that affect the circularity of young people housed in juvenile penal systems. Focus is on the incidence of the role of companions, as tutorial functions of mental health promotion and subjective constitution. The tensions that appear in the care-havoc relationship that coexist in this accompaniment function are rescued. How far to care as an omnipotent rescue on the one hand, or how far that care is transformed into havoc, achieving just the opposite? How to accompany these young people, subject in many cases unsettled, with high psychosocial vulnerability? The theoretical framework that predominates in the work is Psychoanalysis. It is concluded that the functions of care and accompaniment in their various forms of support, limit or control, exert effects on the subjective constitution of these institutionalized young people, mostly with faults or lack of identity figures of subjective support. Key words Care - Subjective construction - Accompaniment - Support -