¿Quién nomina lo trans? ¿Es el propio niño? ¿Son sus Otros significativos? En el presente escrito nos proponemos profundizar la indagación respecto de las implicancias éticas de la implementación de la ley de Identidad de Género en el campo de la infancia. A partir de su promulgación, en 2012, se han ido haciendo públicos casos de niñas, niños y adolescentes que han solicitado el cambio de identidad de género en la Argentina. Desde el discurso del psicoanálisis, la identidad y la posición sexuada incluyen variables que suelen ser omitidas por los discursos social y jurídico y que consideramos contribuyen a abordar la problemática en su complejidad. Asimismo, esta lectura favorece a interpretar la letra de la ley atendiendo a la peculiaridad que la infancia presenta respecto del desarrollo psíquico y de sus posibilidades para la asunción de la posición sexuada y de la identidad respecto del género. La metodología empleada consiste en una revisión bibliográfica que contribuye al análisis de la temática atendiendo a los diferentes discursos en juego. Palabras clave Identidad sexual - Sexuación - Ética - Infancia ABSTRACT ETHICS AND SEXUATION: A CONTRIBUTION TO THE GENDER IDENTITY RIGHT DURING CHILDHOOD Who nominates the trans? Is it the child himself? Are his significant Others? In this paper, we propose to continue the investigation as regards the ethical implications of the law of gender identity during childhood. Since its promulgation in 2012, it is public knowledge that there are many cases of children who have requested a gender register change in their legal documents. From the discourse of psychoanalysis, the identity and the sexed position include considerations that are usually omitted by the social and the legal discourses and that we consider can contribute to analyze the problem in its complexity. Likewise, this perspective helps to interpret the law by taking into account the particularities that the childhood presents as regards the psychic development and its possibilities to assume a sexed position and an identity as regards gender. The methodology used consists of a bibliographic review to analyze the topic beyond the points of agreement and disagreement between the considered discourses. Key words Sexual identity - Sexuation - Ethics - Childhood