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El signo de Peirce en la última enseñanza de Lacan
Leserre, Lucas - Universidad de Buenos Aires. Argentina.
XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornadas de Investigación. XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. I Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. I Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2019.
Resumen
El uso dado por Jacques Lacan a las teorizaciones del semiólogo Charles S. Peirce son variadas, en esta oportunidad tomaré fundamentalmente dos frases de Jacques Lacan, una del año 1973 y otra de 1976. A lo largo de su enseñanza encontramos referencias explícitas y precisas a Ch. Peirce y otras implícitas, en su comienzo la diferencia entre signo y significante era fundamental. Pero en los últimos años de su vida, y por lo tanto, de su enseñanza, la enseñanza de Lacan se asemeja a nadar en mar abierto, con muchas corrientes, algunas contradictorias, como si en este último tramo, los cauces principales por los que circuló su enseñanza desapareciesen y nos encontráramos en un océano con algunas islas dispersas, sueltas, que no logran armar un continente. Lacan pasa de un uso del signo para designar, señalar a un sujeto (pero con características diferentes del sujeto barrado, falta-en-ser): el auto rojo, el shifter, Ulises, el fumador, a utilizar el signo para referirse al síntoma y posteriormente al “sinthome”. Palabras clave Signo - Peirce - Síntoma - Cifra - Enigma - Goce ABSTRACT THE SIGN OF PEIRCE IN THE LAST TEACHING OF LACAN The use given by Jacques Lacan to the theorizations of the semiologist Charles S. Peirce are varied, in this opportunity I will take basically two sentences of Jacques Lacan, one from the year 1973 and another from 1976. Throughout his teaching we find explicit and precise references to Ch. Peirce and other implicit ones, in its beginning the difference between sign and signifier was fundamental. But in the last years of his life, and therefore of his teaching, the teaching of Lacan resembles swimming in the open sea, with many currents, some contradictory, as if in this last section, the main channels by which Circulated his teaching disappeared and we were in an ocean with some scattered, loose islands, which fail to build a continent. Lacan goes from a use of the sign to designate, to point to a subject (but with different characteristics of the subject barred, lack-in-being): the red car, the shifter, Ulysses, the smoker, to use the sign to refer to the symptom and later to the “sinthome”. Key words Sign - Peirce - Symptom - Cipher - Enigma - Enjoy
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