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Desarrollos sobre el borde y el encapsulamiento autista
Beltran, Mauricio, Greco, Amalia y Tendlarz, Silvia Elena.
XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornadas de Investigación. XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. I Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. I Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2019.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-111/346
Resumen
Desde hace ya casi un siglo existe un interés por el autismo desde el psicoanálisis, aunque haya sido nombrado de distintas maneras. El repliegue autista, considerado como autoerótico, como aislamiento o incluso como soledad reenvía una y otra vez a la perspectiva de una ruptura del lazo y al uso de distintas metáforas para nombrarlo. De allí surgen nombres como los de “muralla”, “caparazón o cáscara” e incluso un muro que se debe franquear para acceder al niño. Junto a las distintas teorizaciones, han surgido propuestas de trabajo para determinar cómo derribar ese muro y lograr que el niño entre en contacto con el entorno. Bruno Bettelheim señala, en el caso Laurie, las fronteras que construía la niña con tiras de papel, cortezas de árboles o con arena para separarla del mundo. El título mismo de su libro, La fortaleza vacía, da cuenta de su planteo del encierro en una muralla. Y del lado de los kleinianos, Meltzer evoca el muro en el caso Timmy, y Francis Tustin llega incluso a hablar de los “niños crustáceos” que se repliegan en su caparazón dura para protegerse del mundo.
Palabras clave
Autismo - Borde - Encapsulamiento - Desplazamiento
ABSTRACT
DEVELOPMENTS ON THE EDGE AND THE AUTISTIC ENCAPSULATION Since almost a century ago it has existed an interest on autism from psychoanalysis, although it has been named in different ways. The autistic withdrawal, considered as autoerotic, as isolation or even as loneliness, resends one and other again to the perspective of the bond breakup and to the use of different metaphors to name it. From there, names as “wall”, “shell o peel” emerge, included a wall which has to go through to reach to the child. Together with different theorizing, work proposals have appeared to determine how to make that wall fall and manage to get the child in touch with his/her surroundings. Bruno Bettelheim marks, in Laurie’s case the borders the girl built with pieces of paper, barks of trees or with sand to separate her from the world. His own book title, The empty fortress, makes everyone notice his propose of enclosing into a wall. And in the side of the Kleinians, Meltzer invokes the wall in Timmy’s case and Francis Tustin comes even to talk about the “crustacean children” who shut down into their hard shell to protect themselves from the world.
Key words
Autism - Edge - Encapsulation - Displacement
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Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.
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