El presente trabajo es una exposición preliminar de un estudio exploratorio que forma parte de una investigación más amplia y aún en curso que se desarrolla bajo el proyecto de investigación “Efectos de la desigualdad social en la construcción de la subjetividad de las y los adolescentes: lazo social y trayectorias educativas” (I+D, 2019-2020, Fahce, U.N.L.P.). Nuestro objetivo centralmente está ligado a intentar recuperar y poner en evidencia algunos de los efectos que produce la desigualdad social en la construcción de la subjetividad en adolescentes, en particular en lo que hace a la conformación de sus lazos sociales. Para ello se procederá a utilizar como estrategia metodológica un enfoque cualitativo, desde el cual se pondera como recurso privilegiado la observación participante sobre una muestra selectiva de adolescentes que viven en un barrio periférico de la localidad de City Bell y que asisten a talleres de huerta y murga en un centro comunitario, también localizado en el barrio. Como objetivo adicional también nos proponemos analizar el espacio de intercambio y reflexión en torno al trabajo de Extensión universitaria (UNLP) que se viene desarrollando desde un centro comunitario y desde el cual se trabaja con niños, niñas y adolescentes de sectores populares. Palabras clave Adolescentes - Desigualdad Social - Lazo Social - Subjetividad ABSTRACT SOCIAL INEQUALITY AND SUBJECTIVE CONSTITUTION. THE CASE OF TEENAGERS FROM THE PERIPHERY OF THE LA PLATA CITY The present work is a preliminary exposition of an exploratory study that is part of a wider investigation and still ongoing that is being developed under the research project “Effects of social inequality in the construction of Teenagers subjectivity: social bond and educational trajectories” (I+D, 2019-2020, Fahce, U.N.L.P.). Our objective is centrally linked to trying to recover and highlight some of the effects of social inequality in construction of subjectivity in adolescents, in particular in what it does to the conformation of its social bonds. For this purpose, a qualitative approach will be used as a methodological strategy, from which it is pondered as a privileged resource the participant observation on a selective sample of adolescents living in a peripheral neighborhood from the town of City Bell and attending workshops of orchard and street dance in a community center in the same neighborhood. As an additional objective we also propose to analyze the exchange space and reflection on the work of University Extension (UNLP) University extension that has been developed from a community center and from which you work with children, and adolescents from popular sectors. Key words Teenagers - Social inequality - Social bond - Subjectivity