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La no-historia de su vida
Torres, Javier - Universidad del Salvador. Argentina.
XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVI Jornadas de Investigación. XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. I Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. I Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2019.
Resumen
El presente trabajo se centra en una intervención que se evalúa como indispensable en un tiempo inicial del tratamiento de un niño, referida a la interdicción establecida mediante un “no”. La intención es evaluar los efectos que se suceden a la presentación de dicho “no”, tanto en relación al sujeto, como así también respecto al discurso de los padres del niño; destacándose entre los efectos un pasaje desde la puesta en juego del cuerpo del niño hacia cierto fenómeno lúdico del orden de la representación. Así también se incluyen otros componentes centrales como ser un “no” dirigido por el musicoterapeuta a la madre del niño respecto a cuestiones “administrativas”; y la negativa del niño hacia su madre respecto al juego en sesión con las figuras construidas en conjunto. Si bien el centro de la temática no se liga al campo específico de la Musicoterapia, es decir, lo sonoro-musical, sí se enlaza con una clara cuestión clínica que se establece, seguramente, como una cuestión preliminar a un tratamiento posible. Palabras clave No - Historia - Efecto - Cuerpo - Musicoterapia ABSTRACT THE NON-HISTORY OF HIS LIFE The present work focuses on an intervention that is evaluated as indispensable in an initial time of the treatment of a child, referred to the interdiction established by means of a “no”. The intention is to evaluate the effects that follow the presentation of said “no”, both in relation to the subject, as well as regarding the discourse of the child’s parents; standing out among the effects a passage from the putting into play of the body of the child towards a certain playful phenomenon of the order of representation. This also includes other central components such as being a “no” directed by the music therapist to the mother of the child regarding “administrative” issues; and the child’s refusal towards his mother regarding the game in session with the figures built together. Although the center of the theme is not linked to the specific field of Music Therapy, that is, the sonorous-musical, it is linked to a clear clinical question that is established, surely, as a preliminary question to a possible treatment. Key words No - History - Effect - Body - Music - Therapy
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