El presente escrito se propone llevar a cabo un análisis respecto a la posición adoptada por Freud en relación a la Ilustración y el mito. Se indaga la posición de Freud en consideración a la dialéctica entre Mito e Ilustración desarrollada por Adorno y Horkheimer. Para dicho propósito, se realiza una hermenéutica de la posición de Freud respecto a la Ilustración en Kant. El puente que permite ver como Freud recibe la ilustración es Nietzsche. Se toma en consideración como fuentes primarias “Malestar en la cultura” y “Tótem y tabú” de Freud; “Fundamentación de la metafísica de las costumbres” de Kant y “Dialéctica de la ilustración” de Adorno y Horkheimer. Freud, atravesado por dos tradiciones: el romanticismo y la ilustración se encuentra entre medio de ellas. Esto se observa en los desarrollos de sus obras. Palabras clave Ilustración - Mito - Razón - Técnica ABSTRACT MYTH AND ENLIGHTENMENT: FREUD AND FRANKFURT SCHOOL The present written intends to carry out an analysis about the position taken by Freud around the Enlightenment and the myth. It is inquired the position of Freud considering the dialectics between the Enlightenment and the myth developed by Adorno y Horkheimer. For this proposal, it is done a hermeneutics of the position of Freud regarding the Enlightenment in Kant. The bridge that allows to see how Freud receives the Enlightenment is Nietzsche. It is taken in consideration as principal sources “Civilization and its discontents” and “Totem and taboo” of Freud; “Groundwork of the metaphysics of morals” of Kant and “Dialectic of Enlightenment” of Adorno and Horkheimer. Freud, crossed by two traditions: the Romanticism and the Enlightenment, he is between them. This can be observed in the development of his work. Key words Enlightenment - Mito - Reason - Technique