El estudio del “comportamiento ético” resulta de especial interés dentro del ámbito de la psicología al ser considerado un fenómeno amplio que debe ser abordado desde diversas elaboraciones teóricas. El modelo de los cuatro factores de James Rest sostiene que, a diferencia de otras teorizaciones clásicas, el razonamiento es sólo uno de los componentes que influye en la toma de decisión moral. Para explicar esta afirmación, propone un esquema de cuatro componentes: Sensibilidad moral, Juicio moral, Motivación moral y Carácter moral. Esta teoría considera los aspectos cognitivos, afectivos y conductuales como componentes interconectados. El Racial and Ethical Sensitivity Test (REST), es una herramienta original elaborada en función de esta idea, para el diagnóstico, capacitación y evaluación del grado de sensibilidad ética en el ámbito educativo. El objetivo principal de este trabajo se ubica en la revisión del modelo propuesto por James Rest dada su vigencia en los estudios del desarrollo moral y su interés para la evaluación de la conducta ética. Palabras clave Sensibilidad ética - Rest - Desarrollo moral - Educación ABSTRACT THE VALIDITY OF JAMES REST’S MODEL ON MORAL DEVELOPMENT AND ITS INTEREST TO CONSIDER ETHICAL BEHAVIOR The study of “ethical behavior” has been of special interest within the field of psychology to be considered a broad phenomenon that must be studied from various theoretical elaborations. T Unlike other classical theorizations, the model of the four factors of James Rest argues that the reason is only one of the components that influences the moral decision making. To explain this statement, it focuses on the empirical support of four components: Moral Sensitivity, Moral Motivation and Moral Character. This theory considers the cognitive, affective and behavioral aspects as interconnected components. The Racial and Ethical Sensitivity Test (REST), is an original tool that is base don this idea and is used for signosis, training and evaluation of the degree of ethical sensitivity in organizational areas. The main objective of this work is delimited around the revision of the model proposed by James Rest given its validity in the studies of moral development and its interest for the evaluation of ethical behavior. Key words Ethical sensitivity - Rest - Moral development - Education