Se presenta un resumen de los encuentros de orientación a padres o encargados de la crianza de adolescentes, en el marco del programa de extensión “La Familia como Agente de Prevención para la Salud Mental: Programa de Asesoramiento y Orientación a Familias” (Wittner, 2021). A partir del relevamiento realizado por UNICEF (2021) en el que se encontró que los adolescentes fueron el grupo más afectado durante las medidas de restricción de la pandemia por COVID-19, se trabajó en línea de promover y favorecer el desarrollo de su autonomía. Con este fin, se utilizaron estrategias orientadas a fortalecer las funciones y tareas de apoyo de la autonomía por parte del subsistema parental. Desde un enfoque sistémico, se trabajó promoviendo estrategias y formas de establecer vínculos saludables entre padres e hijos. Los medios virtuales utilizados desde la telepsicología resultaron provechosos en tanto permitieron organizar encuentros grupales con mayor facilidad. En la discusión final se resalta la idea de trabajar con sistemas más amplios para favorecer el desarrollo de la autonomía de los adolescentes. Palabras clave Orientación a padres - Adolescencia - Telepsicología - Desarro- llo autonomía ABSTRACT GUIDANCE TO PARENTS WITH ADOLESCENT CHILDREN. THE DEVELOPMENT OF AUTONOMY FROM A VIRTUAL APPROACH A summary of the orientation meetings for parents or those in charge of raising adolescents is presented, within the framework of the extension program “The Family as a Prevention Agent for Mental Health: Family Counseling and Orientation Program” (Wittner, 2021). Based on the survey carried out by UNICEF (2021) in which it was found that adolescents were the most affected group during the restriction measures of the COVID-19 pandemic, work was done online to promote and favor the development of their autonomy. To this end, strategies aimed at strengthening the autonomy support functions and tasks of the parental subsystem were used. From a systemic approach, work was done promoting strategies and ways to establish healthy bonds between parents and children. The virtual means used from telepsychology were beneficial insofar as they allowed group meetings to be organized more easily. In the final discussion, the idea of working with broader systems to favor the development of the autonomy of adolescents is highlighted. Keywords Parent guidance - Adolescence - Telepsychology - Development