Este trabajo busca la comprensión de la influencia de la dependencia de smartphones en las habilidades sociales de los adolescentes. El interés por el tema fue despertado por la percepción de cómo el desarrollo de las tecnologías influyó en el comportamiento, con mayor atención en la adolescencia, debido al predominio del uso de estos recursos en esta etapa del desarrollo. El objetivo general de esta investigación es analizar la influencia que la adicción a los smartphones puede tener en las habilidades sociales de los adolescentes. Teniendo como objetivos específicos: 1) comprender cómo las tecnologías de la comunicación influyeron en el comportamiento; 2) señalar la forma que los smartphones conducen a la adicción; 3) identificar aspectos de la adolescencia que contribuyen a la adicción y 4) investigar cómo la adicción a los smartphones influye en las habilidades sociales de los adolescentes. Para esto, fue hecha una investigación cualitativa, por el método bibliográfico, con el objetivo de correlacionar los materiales producidos hasta el momento con los objetivos de la investigación. Se pudo comprobar que las herramientas que surgen para facilitar la vida humana provocan impactos en el comportamiento, pudiendo condicionarlo para una posible dependencia o interferir en la forma de interactuar socialmente. Palabras clave Adolescencia - Dependencia - Tecnologia - Habilidades sociales ABSTRACT THE INFLUENCES OF SMARTPHONE DEPENDENCE ON THE SOCIAL SKILLS OF ADOLESCENTS This work seeks to understand the influence of smartphone dependence on the social skills of adolescents. The interest in the subject was aroused by the perception of how the development of technologies influenced behavior, with greater attention in adolescence, due to the predominance of the use of these resources in this stage of development. The general objective of this research is to analyze the influence that addiction to smartphones can have on the social skills of adolescents. Having as specific objectives: 1) understand how communication technologies influenced behavior; 2) point out how smartphones lead to addiction; 3) identify aspects of adolescence that contribute to addiction and 4) investigate how smartphone addiction influences adolescent social skills. For this, a qualitative research was carried out, by the bibliographic method, with the aim of correlating the materials produced so far with the research objectives. It was verified that the tools that arise to facilitate human life cause impacts on behavior, being able to condition it for a possible dependency or interfere in the way of interacting socially. Keywords Adolescence - Dependence - Technology - Social skills