Este trabajo está enmarcado en el proyecto de investigación titulado: “Culpa, Responsabilidad y las formas jurídicas”, perteneciente a Facultad de Psicología de Tucumán. Es desde el recorrido teórico y práctico de ese proyecto que esbozaremos algunas reflexiones acerca de la idea de Justicia social en Argentina, conjugada con los conceptos de vulnerabilidad, seguridad y responsabilidad propuestos por diferentes autores. Acudiremos a la película La patota (2015), dirigida por Santiago Mitre, como una ficción que aportara el material necesario para representar la experiencia del trabajo en territorio, de psicólogos/as, docentes, trabajadores/as sociales, abogados/as, entre otros; contenidos/ as todos/as en el concepto de Educadores, propuesto por Paulo Freire. Este autor define a las y los Educadoras como actores intervinientes en el territorio que, más allá del saber especifico que pueda otorgarle su profesión, son trabajadores de la cultura, gestores de procesos de enseñanza y de procesos de aprendizaje (Freire, 1983). Palabras clave Seguridad - Vulnerabilidad - Sanción penal - Educadores ABSTRACT SECURITY, VULNERABILITY AND LEGAL SANCTION. ANALYSIS OF THE FILM “LA PATOTA” (MITRE, 2015) AS AN EXPERIENCE IN THE TERRITORY This work is part of the research project entitled: “Guilt, Responsibility and legal forms”, belonging to the Faculty of Psychology of Tucumán. It is from the theoretical and practical journey of this project that we will outline some reflections about the idea of ??Social Justice in Argentina, combined with the concepts of vulnerability, security and responsibility proposed by different authors. We will go to the film La patota (2015), directed by Santiago Mitre, as a fiction that will provide the necessary material to represent the experience of work in the territory, of psychologists, teachers, social workers, lawyers, among others; all contents in the concept of Educators, proposed by Paulo Freire. This author defines Educators as actors involved in the territory who, beyond the specific knowledge that their profession can give them, are cultural workers, managers of teaching and learning processes (Freire, 1983). Keywords Security - Vulnerability - Criminal sanction - Educators