Esta investigación se realizó en una muestra de 647 alumnos participantes del Curso de Ingreso. Su objetivo general fue Describir el perfil del ingresante a la Lic. en Psicología de la UCSE DASS entre 2016 y 2020, mediante un diseño exploratorio descriptivo, con abordaje cuantitativo aplicando una encuesta anónima. Se obtuvo que el 74% tenían entre 16 y 19 años, el 75,12% eran de sexo femenino, el 59% provino de escuelas secundarias de gestión pública. El 69,4% reside en San Salvador de Jujuy. El 28% tiene hermanos/as que asisten a una universidad. Solo un 19% trabaja. De estos, casi un 38% trabajan entre 20 y 25 horas semanales. Las materias con mayores dificultades en el secundario son Matemáticas, Química y Física. Palabras clave Perfil ingresante - Lic en Psicología - Universidad ABSTRACT SOCIODEMOGRAPHIC PROFILE OF THE ENTRANT TO THE BACHELOR’S DEGREE IN PSYCHOLOGY AT UCSE-DASS. PERIOD 2016-2020 This research was carried out in a sample of 647 students participating in the Entrance Course. Its general objective was to describe the profile of the entrant to the Lic. in Psychology of the UCSE DASS between 2016 and 2020, through a descriptive exploratory design, with a quali-quantitative approach applying an anonymous survey. It was obtained that 74% were between 16 and 19 years old, 75.12% were female, 59% came from secondary schools of public management. 69.4% reside in San Salvador de Jujuy. 28% have siblings attending college. Only 19% work. Of these, almost 38% work between 20 and 25 hours a week. The subjects with the greatest difficulties in high school are Mathematics, Chemistry and Physics. Keywords Incoming profile - Lic. in Psychology - University