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Psicoanálisis y formación docente: otros modos de saber o acceder a un saber otro
Ferreyra, Ana Carolina y Toscano, Ana Gracia.
XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXIX Jornadas de Investigación. XVIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. IV Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2022.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eoq6/kbk
Resumen
El presente escrito, resultado de una investigación más amplia, se propone identificar algunos aportes de la conversación psicoanálisis -educación a la cuestión del aprendizaje, a partir del recorte de una escena de examen final de la Asignatura Adolescencia y Educación Secundaria del Trayecto Pedagógico de los Profesorados Universitarios de la UNGS. Palabras clave Psicoanálisis - Formación docente - Aprendizaje - Saber ABSTRACT PSYCHOANALYSIS AND TEACHER TRAINING: OTHER WAYS OF KNOWING OR ACCESSING TO OTHER KNOWLEDGES The present writing (result of a broader investigation) intends to identify some contributions of the psychoanalysis-education conversation to the subject of learning, starting from the cut of a final exam scene of the Adolescence and Secondary Education Subject of the Pedagogical Journey of the University Professors of the UNGS. Keywords Psychoanalysis - Teacher training - Learning - Knowledges
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