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Egresar-nos. Relatos de experiencias de la construcción de tesis de grado. Grupalidades y producción de subjetividad
Corino, Carolina Alicia, Lopez, Maria Elisa, Alonso Benitez, Camila, Bardallo, Cinthia y Ferreyra, Micaela Ayelen.
XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXIX Jornadas de Investigación. XVIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional. IV Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2022.
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Resumen
Desde el seguimiento de tesis de una misma tutora, se ubica el espacio de la grupalidad de pares como andamiaje para el despliegue singular de las potencialidades que implica el cierre-apertura de la tesis final de la Carrera de Psicología en la Universidad de Buenos Aires. Se diseña e implementa un grupo de Whatsapp que tiene como objetivos propiciar encuentros en tiempos complejos, en tiempos de cambios, en tiempos de estares diversos donde las emociones y las historias se cruzan entramando tejidos… de allí en más los textos, sus autores y su escritura. Estar con otros en la construcción de la tesis, aloja desde la ternura y facilita el despliegue singular en acompañamiento entre pares y el trazo singular de docente-tutor elegido por ellos. Palabras clave Tesis de grado - Ternura - Implicación - Producción de subje- tivida ABSTRACT “EGRESAR-NOS”. REPORTS EXPERIENCES OF DEGREE THESIS CONSTRUCTIONS. GROUPS AND SUBJECTIVITIES PRODUCTION From the follow-up of degree thesis of the same tutor, the space of the peer group is located as a scaffolding for the singular use of the potentialities that imply the closing-opening of the final thesis of the Psychology Degree at the University of Buenos Aires.A Whatsapp group is designed and implemented with the objective of fostering meetings in complex times, in times of change, in times of diverse beings where emotions and stories intersect, weaving fabrics... from then on the texts, their authors and their writing. Being with others in the construction of the thesis, lodges from tenderness and facilitates the singular use in accompaniment between peers and the singular stroke of teacher-tutor chosen by them. Keywords Degree thesis - Tenderness - Implication - Subjectivities pro-
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