El inicio del 2020 nos encontró con una pandemia a nivel mundial, cuyo principal vector de contagio era comportamental, involucrando aspectos centrales de nuestros modos de relacionarnos al ponerse en cuestión la cercanía física: cómo amamos, cómo nos encontramos entre pares, festejamos o ejercemos el derecho a la protesta. Para el presente trabajo, desarrollaremos el relato de experiencia y análisis de un dispositivo que surge como una búsqueda de fortalecer esos lazos comunitarios en la pospandemia, tomando como población objetivo a las y los adolescentes de centros de estudiantes secundarios. Dos cuestiones se ponen en tensión: el aumento de la demanda de atención en relación a problemáticas propias de esta población y, al mismo tiempo, la falta de espacios específicos para ellos. Para el análisis, utilizaremos herramientas conceptuales del proyecto de investigación en curso -rol y función del psicólogo, campo normativo y dimensión clínica, discursos institucionales y lectura clínica, estrategias de cuidado y erótica en el cuidado- y otros pertinentes. Tanto para el desarrollo del dispositivo como para este análisis posterior, nos hemos centrado en la articulación entre subjetividad y derechos, por un lado, y, al mismo tiempo, en la importancia del lazo social para las adolescencias. Palabras clave Salud Mental - Derechos de NNyA - Subjetividad - Lectura clínica ABSTRACT ADOLESCENTS AND HEALTH: SOCIAL BOND, RIGHTS AND SUBJECTIVITY. ANALYSIS OF THE INVENTION OF A DEVICE The beginning of 2020 found us with a global pandemic, whose main contagion vector was behavioral, involving central aspects of our ways of relating to each other when physical closeness is questioned: how we love, how we meet among peers, we celebrate or exercise right to protest. For the present work, we will develop the experience report and analysis of a device that emerges as a search to strengthen those community ties in the post-pandemic, taking adolescents from secondary student centers as a target population. Two issues are put in tension: the increase in the demand for care in relation to problems typical of this population and, at the same time, the lack of specific spaces for them. For the analysis, we will use conceptual tools from the ongoing research project - role and function of the psychologist, normative field and clinical dimension, institutional discourses and clinical reading, care strategies and erotics in care - and other pertinent ones. Both for the development of the device and for this subsequent analysis, we have focused on the articulation between subjectivity and rights, on the one hand, and, at the same time, on the importance of the social bond for adolescents. Keywords Mental health - Rights of children and adolescents - Subjectivity