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Dificultades en la difusión y el desarrollo de la teoría de respuesta al ítem en Argentina
Abal, Facundo Juan Pablo, Lozzia, Gabriela, Picón Janeiro, Jimena, Galibert, María Silvia y Aguerri, María Ester.
XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2007.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/e8Ps/4ue
Resumen
A pesar de su uso extendido, la Teoría Clásica de Test (TCT) presenta limitaciones teóricas y prácticas. Un nuevo enfoque psicométrico, la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), ofrece soluciones y está en auge desde hace varias décadas en Estados Unidos y algunos países europeos. Sin embargo, su desarrollo en Argentina es incipiente. En el presente trabajo se sistematizaron los factores que han dificultado la difusión y aplicación de la TRI: 1) El estancamiento producido a nivel histórico por la necesidad de evolución de la informática, 2) La falta de profesionales del campo de la psicología que dominen el fuerte componente matemático de la TRI, 3) Los elevados costos operativos (software, gran tamaño muestral, recursos y tiempo) que conlleva validar una prueba desde esta perspectiva, y 4) Los riesgos que se asumen al pretender ajustar un modelo tan riguroso a datos reales. La TRI profundiza el estudio del funcionamiento de los ítems develando aspectos ocultos para la TCT que pueden dañar la validez y confiabilidad de un instrumento. Se concluye que se debería priorizar la calidad del instrumento por sobre los costos e intentar superar los factores que entorpecen la puesta en práctica de la TRI. Palabras clave TRI TCT Psicometría Medición ABSTRACT DIFFICULTIES OF DIFFUSION AND APPLICATION OF ITEM RESPONSE THEORY IN ARGENTINE In spite of its widely spread use, Classical Test Theory (CTT) presents theoretical and practical limitations. A new psychometric approach, Item Response Theory (IRT), offers solutions and it has been on increased for several decades in the United States and some European countries. Nevertheless, its development in Argentina is still incipient. The present work systematizes the factors that have hindered the diffusion and the application of IRT: 1) The stagnation produced in the course of the history by the necessity of more developed computing facilities, 2) The lack of professionals in the psychology field capable to understand deeply the mathematical background of IRT, 3) The high operative costs (software, big sample sizes, resources andtime)thatarerequired tovalidatetestsfromthisperspective, and 4) the risks that have to be taken when trying to fit such a restrictive model to real data. IRT deepens the study of item functioning and so it can reveal some aspects that are hidden for CTT, which may damage the validity and reliability of measurement instruments. Quality should be prioritized over costs and there should be made stronger efforts to overcame the obstacles to put IRT into practice. Key words IRT CTT Psychometric Measurement
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