En nuestro contexto sociocultural, las relaciones de confianza intima (la familia) son una fuente principal de apoyo para las personas (Abril Chambo, 1998). En la actualidad, los cambios socioeconómicos parecen haber afectado el funcionamiento de muchas familias, tornándose difícil cumplir con las funciones básicas de sostén (emocional y/o material) (CEPAL, 2004). Objetivo: presentar características estructurales y funcionales del apoyo percibido en niños que habitan contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Metodología: administración de la Escala de los Otros Significativos adaptada para población infantil (Power, Champion y Aris, 1988; adaptación Minichiello, 2006) a un grupo de 40 niños de entre 9 y 11 años que habitan contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Resultados: el 48% de los sujetos no percibe ayuda en alguna de las situaciones planteadas. En cuanto a los roles que cubren dichas funciones, es la madre la que mayores porcentaje obtiene. El análisis de datos muestra que algunas funciones del apoyo son desempeñadas por la televisión y las mascotas. Discusión: la falta de percepción de ayuda, en muchas situaciones de la vida, debe ser punto de reflexión debido al valor que tiene a temprana edad del desarrollo psicoafectivo el apoyo de los otros significativos. Palabras clave Apoyo Niño Vulnerabilidad Socioeconómica ABSTRACT CHILDREN AND SOCIAL SUPPORT IN VULNERABILITY CONTEXT: FIRST OUTCOMES In our sociocultural context, intimate relationship (the family) is the principal support for persons (Abril Chambo, 1998). At the present time, economics changes seen have affected the family functioning, turning more difficult for family carry out with the social support functions (emotional and material) (CEPAL, 2004). Aims: shower structural and functional aspects of subjective support in children, which live in vulnerability context. Methodology: The Significant Others (SOS) Scale for children population (Power, Champion yAris, 1988; adaptation Minichiello, 2006) administrate at 40 children of 9- 11 age that live in vulnerability context. Outcomes: 48 % of children did not regard helps in any situation of the scale. The role what carrying out more support are the mothers. Some functions are developing for the television and mascot. Discussion: more children did have social support in any life situation. These lacks must be one point of revision because the social support has big importance in the early life. Key words Support Children Vulnerability