El presente trabajo se enmarca dentro de las actividades de investigación como becaria de Doctorado en Psicología. Con una modalidad de investigación cualitativa, se pretende describir la representación social (Moscovici; Jodelet; Abric) que niños y niñas institucionalizados en hogares asistenciales de la Ciudad de Buenos Aires, construyen sobre su proceso de institucionalización. Es en el espacio de las interacciones de estos niños y niñas en las que se construye el conocimiento del sentido común, por lo que se recurre a una investigación de corte etnográfico en el intento de acceder a un abordaje estructural y procesual de las representaciones sociales. Los intercambios producidos al interior de dichas organizaciones se definen como procesos permanentes de construcción de sentidos. Ha sido a partir del análisis de los mismos que ha surgido la dimensión de la salud mental, para abordar los procesos de objetivación y de anclaje de la representación social. Palabras clave Representación social Infancia Institucionalización ABSTRACT SOCIAL REPRESENTATIONS OF RHE CHILDHOOD AND CARE HOUSES. AN APPROACH OF THE LIVED EXPERIENCIE This article is a result of research work as a PhD. scholar in Psychology. Through a qualitative research, we search to describe institutionalized boys and girls’ social representation, living in care houses in Buenos Aires city, related to the way in which they construct these social representations about their institutionalization process. In this interactive social space, boys and girls construct common sense knowledge. This is the reason why we apply to an ethnographic research, in order to enter to a structural and process scheme of social representations. Social interactions which take place in these organizations are constant processes of sense construction. In analyzing them, mental health dimension comes forth in order to study objectivation and anchorage processes of social representations. Key words Social representation Childhood Institutionalization