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La metáfora en el campo de la investigación científica; su pertinencia y aporte en tanto unidad de analisis
Benito, Karina - Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani. UBACyT. Universidad de Buenos Aires.
XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2007.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-073/407
Resumen
Este texto se centrará en una especificidad de la metodología de investigación científica cualitativa que focaliza en el análisis de discursos orales y escritos proveniente de sujetos entrevistados. Dicha modalidad analiza el contexto histórico de la enunciación de determinadas expresiones a través del análisis de metáforas recurrentes desde fuentes primarias y secundarias. El trabajo metodológico sobre las metáforas posibilita distinguir las acciones que sancionan y las percepciones e inferencias que se desprenden de determinadas expresiones. Se considera que los conceptos rigen el pensamiento, guían también el funcionamiento cotidiano de los sujetos entrevistados, estructuran las percepciones, la manera de establecer relaciones con otros sujetos. “La metáfora no se puede limitar a su sentido tradicional como una mera figura retórica, sino que más bien conviene identificarla como una estructura penetrante e indispensable de la comprensión humana, mediante la cual captamos figurada e imaginativa¬mente el mundo. Dicho brevemente, no sólo hablamos en metáforas, sino que además pensamos y conceptualizamos la realidad social en metáforas.”
Palabras clave
Metáforas Discursos Método
ABSTRACT
THE METAPHOR IN THE FIELD OF SCIENTIFIC RESEARCH; ITS RELEVANCE AND CONTRIBUTION AS A UNIT OF ANALYSIS This text studies a specificity of qualitative scientific research methodology which focuses on the analysis of oral and written discourse taken from primary and secondary sources. This method observes the social-historical setting of the utterance of certain expressions through the analysis of metaphors used by the interviewed subjects. The methodological work on metaphors lets us identify actions that sanction and perceptions and inferences derived from certain notions. Concepts are considered to lead thinking, guide the everyday functioning of the interviewed subjects and structure perceptions, the way to relate with other subjects. “The metaphor cannot be restricted to its traditional meaning of figure of speech, but would rather be identified as a penetrating and indispensable structure of human understanding through which we perceive the world figuratively and imaginatively. In short, not only do we speak using metaphors, but we also think and conceptualize social reality in metaphors.”
Key words
Metaphors Discourse Method
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