É condição fundamental em nossa sociedade, um cidadão conhecer a escrita e a leitura, pois através desta, este poderá ser atuante, crítico e participar de todas as grandes decisões de seu contexto social.Uma das questões primordiais hoje em nossa sociedade, é, como desenvolver o processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Uma parte da população que ingressa no sistema educacional, possui grande dificuldade em acompanhar o processo de ensino, principalmente nas séries iniciais.A dificuldade de alfabetização das crianças que freqüentam a escola publica vêm sendo um problema grave na educação brasileira desde os primeiros movimentos da democratização do ensino e de ampliação das oportunidades educacionais. Há mais de 40 anos, em nosso país, a evasão entre a 1ª e 2ª séries atinge uma taxa próxima dos cinqüenta por cento.Hoje o sistema educacional já reformulou a proposta de ensino, e como conseqüência, temos um contingente de alunos que chegam à 4ª série sem conhecer a linguagem escrita. Por ser uma questão relevante na aprendizagem do aluno e conseqüentemente no seu percurso escolar, essa pesquisa foi voltada aos alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita, na quarta série do ensino fundamental. Palabras clave Escrita Dificuldade Aprendizagem Psicopedagogia ABSTRACT DIFFICULTIES OF LEARNING IN THE READING AND THE WRITING IN THE FOURTH SERIES OF BASIC EDUCATION It is basic condition in our society, a citizen to know the writing and the reading, therefore through this, this could be operating, critical and to participate of all the great decisions of its social context. One of the primordial questions today in our society is, as to develop the process of learning of the reading and the writing. One has left of the population that enters the educational system, possesss great difficulty in following the education process, mainly in the initial series.The difficulty of alfabetização of the children who frequent the school publishes comes being a serious problem in the Brazilian education since the first movements of the democratization of the education and magnifying of the educational chances. It has 40 years more than, in our country, the evasion between 1ª and 2ª series reaches a tax next to the fifty percent. Today the educational system already reformulated the education proposal, and as consequence, we have a contingent of pupils who arrive at 4ª series without to know the language written. By being an excellent question in the learning of the pupil and consequently in its pertaining to school passage, this research was come back to the pupils with difficulties of learning. Key words Learning Psicopedagogia Difficulties