El objetivo de este trabajo es realizar un estudio comparativo de tres factores protectores de la salud mental: inteligencia emocional, valores y autoestima entre población general y población clínica. La muestra estuvo conformada por dos grupos: un grupo de población general (n = 60) y otro de población clínica (n = 60) compuesto por pacientes diagnosticados con trastornos de ansiedad y/o depresión. Los instrumentos utilizados fueron: la Escala de Valores de Schwartz, la Escala de Inteligencia Emocional Bar-On, la Escala de Autoestima Autoe, la Escala de Ansiedad STAI-rasgo y la Escala de Depresión de Beck-II. Primero, se utilizaron pruebas T para comparar las puntuaciones de los instrumentos entre los dos grupos. La muestra clínica puntuó significativamente más alto en depresión y ansiedad y significativamente más bajo en autoestima, autodirección, hedonismo, apertura al cambio y casi todas las subescalas de inteligencia emocional, particularmente en aquellas relacionadas con el componente intrapersonal y el manejo del estado de ánimo. Para determinar cuales de estas variables diferenciaban mejor los grupos, se realizó un análisis discriminante. La variable que mejor distinguió el grupo clínico del grupo de población general fue la Autoestima. Palabras clave Valores Autoestima Positivo ABSTRACT PROTECTIVE FACTORS IN MENTAL HEALTH: A COMPARATIVE STUDY ON VALUES, SELF-ESTEEM AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN CLINICAL AND GENERAL POPULATIONS The aim of this study is to present a comparative study of three protective factors of mental health: emotional intelligence, values and self-esteem between general and clinical populations. The sample was composed of two groups: one group of general population (n = 60) and one group of clinical population (n = 60) formed by patients with a diagnosis of anxiety disorders and/or depression. The instruments used were the Human Value scale of Schwartz, the Emotional Intelligence Inventory of Bar-On, the Autoe Self-esteem scale, the Stai-trait scale, and the BeckII. First, t-tests were performed in order to compare the main scores of each instrument between the two sample groups. The clinical sample had significantly higher scores in depression and anxiety and lower scores in self-esteem, self-direction, hedonism, openness to change and almost every emotional intelligence subscale, in particular in those related to the intrapersonal component and the general mood. To determine which of these variables could discriminate between the two groups, a discriminant analysis was carried out. Self-esteem was the only variable to clearly differentiate between the clinical and the general samples. Key words Values Self-esteem Positive