Este trabajo se desarrolla a partir del Proyecto: La Resiliencia en niños maltratados de zonas urbanas y rurales; investigación recientemente iniciada bajo la dirección de la Prof. Marta Salas y financiada por el Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional Tucumán (C.I.U.N.T). Este estudio tiene como objeto al niño maltratado y sus capacidades para asimilar positivamente situaciones destructivas. Se aborda el tema de la identidad cultural construida en el anudamiento entre lo histórico, lo familiar y social junto con lo cotidiano que refleja la forma de desenvolvimiento que adquiere día tras día la historia individual de niños que crecen en zonas rurales. El objetivo de este trabajo es promover el valor de la Identidad Cultural como factor protector de resiliencia en la infancia. Nuestra propuesta deja de lado el punto de vista del riesgo, los problemas psicosociales y la psicopatología que viven ciertas poblaciones en condiciones de extrema pobreza para centrarnos en un enfoque resiliente donde los valores culturales que sostienen los niños y sus familias en estas comunidades actúan como factores protectores contra las situaciones adversas que ese medio deprivante les presenta. Palabras clave Zonas rurales Identidad Resiliencia ABSTRACT THE CULTURAL IDENTITY AS A PROTECTIVE FACTOR OF RESILIENCE IN THE CHILDREN OF RURAL ZONES This work develops from the Project: The Resilience in mistreated children of rural and urban zones. This Investigation was recently initiated under the direction of Prof. Marta Salas and financed by the Counsel of Investigations of the National University Tucumán (C.I.U.N.T). This study has as object of mistreated children and its capacities to overcome destructive situations. In this opportunity the object of study is the cultural identity built in the relationship between historic, family and social things involving the routine wich reflect the way of drive their own lives that acquires day after day the children that grow in rural zones based on his individual history. The objective of this work is to promote the value of the Cultural Identity as a protective factor of resilience in the infancy. Our proposal is to leave sideways the point of view of the risk, the psycho-socials problems and the psychopathology that certain populations in conditions of extreme poverty live to center in a resilient focus in communities where the cultural values that maintain the children and its families act as protective factors against the adverse situations that presents to them in this unfavorable environments. Key words Rural zones Identity Resilience