Este trabajo tiene como objetivo indagar los sistemas representacionales, incluyendo los procesos discursivos, cognitivos y afectivos, sobre los adolescentes en situación de vulnerabilidad psicosocial, de los prestadores de organizaciones públicas del ámbito jurídico y sanitario. Asimismo se pretende identificar los vínculos entre dichas concepciones e intervenciones con algunos puntos propuestos en el marco del Sistema de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes (Ley 26.061), en términos de accesibilidad, equidad y respeto de los DDHH. Utilizamos una metodología participativa con técnicas cualitativas como entrevistas, observación participante y grupos focales. Construimos estrategias de reflexión crítica sobre los obstáculos y sobre los facilitadores de prevención y promoción de salud. Los hallazgos preliminares nos advierten sobre brechas entre: las actuales conceptualizaciones de protección integral asumidas en la ley 26.061, y la marca de la antigua ley tutelar con sus efectos de institucionalización y judicialización de la pobreza y exclusión social. Palabras clave Representaciones Adolescencia Protección Integral ABSTRACT PROFESSIONAL PERSPECTIVE UPON ADOLESCENTS. REPRESENTATION AND PRACTICE IN THE FRAME OF INTEGRAL PROTECTION SYSTEM The main goal of this article is to investigate the representations systems, including the discursive, cognitive and affective process of adolescents in situations of psychosocial vulnerability. In that way, we want to describe the existence relation between the appropiation of the juridical dispositives of integral protection of children’s and adolescent’s rights. We also want to analyze the possibility of accessibility and respect of human rights. With a participative method and with qualitative research which includes interviewing, active observation and focal groups. We want to build strategies that will help us make reflective critique on the obstacles and facilitators of health prevention and promotion. The initial findings warn us about the gap between: the actual conceptualizations of integral protection in the actual law (26.061), and the older law with institutionalization and judicial effects of poverty and social exclusion. Key words Representation Adolescence Integral Protection