Resumen Norma B. Coppari* Se emplearon métodos de análisismultivariadoscomoelAnálisisFactorialyeldenominado “Análisis de Perfiles” para determinar la estructura conceptual e invariantes contextuales y temporales de Escalas Clínicas del Inventario Multifasico de la Personalidad de Minnesota 2MMPI-2, aplicado a una muestra de estudiantes de Psicología (n = 200), que depurada quedo con 168 participantes (84% de n = 200). Se demuestran invariantes contextuales en la estructura conceptual del MMPI-2 para la muestra paraguaya comparada con la mexicana, en la saturación de tres factores predominantes, tanto en Nº como naturaleza. También invariantes temporales, en patrones consistentes que apuntan a una personalidad definida (factor g) en el estudiante de psicología con independencia del género, la edad, nivel cursado, su estatus civil, laboral y religioso. Análisis Univaridos Intra e Intersujeto comparan patrones vocacionales y de personalidad. Así, comportamiento motivacional, de expectativas, de calificación de la formación profesional recibida. Se registran Niveles de Funcionalidad en todos los cortes, en un 46% (n =77). La DisfuncionalidadAutocontrolada se ubica en un 37% (n=62), y la Disfuncionalidad en 17% (n =29). Objetivos logrados y examinados los resultados en sus las derivaciones metodológicas. Palabras clave Análisis Multivariados invariantes MMPI-2 ABSTRACT MULTIVARIATE ANALYSES APPLIED TO PROFILES OF THE MMPI-2 OF STUDENTS OF PSYCHOLOGY Abstract Methods of analysis multivariate like the Factorial Analysis were used and the one denominated Analysis of Profilestodeterminetheconceptualstructureandcontextual invariants and storms of Clinical Scales of the Inventario Multifasic of the Personality of Minnesota 2 - MMPI-2, applied to a sample of students of Psychology (n = 200) that purified I am with 168 participants (84% of n = 200). Contextual invariants is demonstrated in the conceptual structure of the MMPI-2 for the Paraguayan sample compared with the Mexican, in the saturation of three predominant factors, so much in Nº as nature. Also temporary invariants, in consistent patterns that point to a defined personality (factor g) in the psychology student with independence of the gender, the age, studied level, their civil, labor status and religious. Analysis Univariate Intra and Intersubjet compare vocational patterns and of personality.Thisway,behaviormotivacional,ofexpectations, of qualification of the received professional formation. They register Levels of Functionality in all the cuts, in 46% (n =77). The Self-controlled dysfunction is located in 37% (n=62), and the dysfunction in 17% (n =29). achieved Objectives and examined the results in their the methodological derivations. Key words Multivariate Analyses, invariants, MMIP-2