Este texto corresponde a la investigación UBACyT “Acerca de las culturas de las cátedras de una organización de música popular. Historia e identidad. Patrimonio cultural” que se desarrolla en la Escuela Popular de Música (EPM), del SADEM. Intérpretes de Intérpretes es un escrito que se propone reflexionar sobre el proceso hermenéutico desarrollado en la investigación. Una reflexión que remite a la tarea del propio investigador en calidad de intérprete estableciendo un diálogo con su objeto de estudio y transcribiendo la información recolectada al modo de un texto. El resultado de la interpretación en la investigación puede abordarse como una obra-texto, en tanto una obra abierta con multiplicidad de interpretaciones, nutridas desde diversos y parciales marcos teóricos que dan cuenta cada uno del modo no acabado de la misma. En el discurso de los entrevistados representantes de la EPM convergen las metáforas del legislador - recuerdan el pasado y la tradición cuando narran los hechos de la institución - y la del intérprete - cuando priorizan el diálogo y la autonomía de sus futuros egresados -. Palabras clave Interpretación Hermeneútica Intérprete Texto ABSTRACT INTERPRETERS OF INTERPRETES This text corresponds to the UBACyT research work, “Of the cultures of the chairs of an academic institution of popular music. History and identity. Cultural heritage”, developed in the People’s School of Music (EPM) under subsumed to SADEM (Argentine Musicians’ Society). Interpreters of Interpreters is a paper that delves about of the hermeneutical working. It is a reflection that, at the same time, refers to the researchers’ own work in their capacity as interpreters establishing a dialogue with their object of study and transcribing the information collected and working with the material as if it were a text. The result of interpretation in the research can be approached as a work-text inasmuch as it is an open-ended work with multiple possible interpretations, which proceed from various and partial theoretical frameworks, each one accounting for the unfinished mode of the work. EPM members’ discourse converge the metaphors of legislator - remember the past and tradition when they narrate the event of the institution - and the interpreter when they privilege the dialogue and the autonomy of their graduates. Key words Interpretation Hermeneutics Interpreter Text