La Memoria de Trabajo es un sistema limitado de almacenamiento temporal y procesamiento activo de información. Según el modelo clásico de Baddeley está compuesta por tres subsistemas: el Ejecutivo Central, el Bucle Fonológico y la Agenda Viso-Espacial. El objetivo de este trabajo es presentar una prueba creada para evaluar este sistema de memoria y la existencia de posibles disociaciones a lo largo de la infancia en el desarrollo de dos de ellos: el Bucle Fonológico y la Agenda Viso-Espacial. Serie de Dibujos es una prueba que tiene como objetivo evaluar la memoria de trabajo en niños a través del reconocimiento de series de dibujos. Se presentan resultados de un estudio piloto sobre la prueba realizado con 20 niños de 13 años. Se constató la facilidad de la administración, un nivel de fiabilidad aceptable, y una baja dificultad de los ítems de la prueba, esperable para la edad. Palabras clave Memoria deTrabajo Desarrollo Evaluación ABSTRACT PICTURE SPAN, DEVELOPMENT OF A WORKING MEMORY TEST FOR CHILDREN Working memory is a limited storage and active processing information system. According to Baddeley’s classic model, it has three subsystems: the Central Executive, the Phonological Loop, and the Visuo-Spatial Sketchpad. We developed a test to asses working memory, and to explore the existence of dissociation between the Phonological Loop and the VisuoSpatial Sketchpad, during childhood. Picture Span evaluates children’s working memory test through serial picture recognition. We present a pilot study of the test administered to 20 13 years-old children. We found an acceptable reliability level and low item difficulty, expected for that age. Key words Working memory Development Assessment