El presente trabajo pretende verificar si mediante la evaluación de los Indicadores Emocionales (IEs) delTest del Dibujo de la Figura Humana (DFH)(Koppitz,1984)sepuedendiferenciar,demodoestadísticamente significativo, las producciones de niños con diagnóstico presuntivo de Trastorno del estado del ánimo o de Trastorno de ansiedad, de aquellos pertenecientes a población general. Asimismo, se intenta corroborar si la identificación de alguno de estos IEs distingue los gráficos de los niños diagnosticados con una u otra patología. En sus estudios, Koppitz considera que los IEs brindan información acerca de ansiedades, preocupaciones y actitudes de los niños. Se establecen comparaciones entre los DFH de una muestra de 34 niños y niñas de 6 a 12 años que asisten a consulta psicológica y que son diagnosticados presuntivamente con Trastorno de ansiedad o Trastorno del estado de ánimo, y una muestra de 34 niños de un grupo control (población general), equiparado según variables sociodemográficas. Del análisis de los datos se desprende que los IEs presentes no permiten establecer diferencias significativas entre estos grupos, como así tampoco discriminan tipo de trastorno en el grupo que consulta a dispositivos de asistencia psicológica. Palabras Clave DFH, Indicadores, Emocionales, Psicopatología. Abstract EMOTIONAL INDICATORS OF THE HUMAN FIGURE DRAWING TEST AND CHILDHOOD PSYCHOPATHOLOGY This paper aims to verify by evaluating the Emotional Indicators (EIs) of Test of the Human Figure Drawing (HFD) (Koppitz, 1984) if it could discriminate, with statistically significant, the productions of children with presumptive diagnosis of mood disorder or anxiety disorder, from those who belong to general population. It also attempts to verify whether the identification of any of these IEs would differentiate drawings of children diagnosed with either condition. In her research, Koppitz (1968) considered that the IEs provide information about anxieties, concerns and attitudes of children. The HFD from a sample of 34 children aged 6 to 12 years who assisted a psychological assistance and are presumptively diagnosed with anxiety disorder or mood disorder were compared with a sample of 34 kids in a control group (general population), matched according to sociodemographic variables. Data´s analysis demonstrate that the IEs do not show significant differences between these groups, neither discriminate type of disorder in the group which assisted a psychological consults. Key Words DHF, Emotional, Indicators, Psychopathology.