Las pruebas de evaluación psicológica son elaboradas y estandarizadas para un medio específico en constante evolución, que tiene características culturales y sociales propias. Por esta razón se hace necesario contar con normas válidas para nuestra región a fin de lograr una correcta interpretación de los puntajes obtenidos al evaluar a los sujetos. A partir de la construcción de las normas percentilares elaboradas durante el período 1995 a 1998 por este equipo de investigación, para el mismo grupo etáreo (Paidós, 2011) y considerando el tiempo transcurrido y las sugerencias hechas a este Equipo por los autores Raven y Flynn; se vuelve importante replicar el mismo estudio. Para la elaboración de las normas, se seleccionará una muestra probabilística respetando la estructura de la población, de alumnos de escuelas medias de la ciudad de La Plata (INDEC). Se administrará el test de Raven, Escala General, a grupos-clase, sin límite de tiempo, con presencia del examinador. Esta actualización permitirá contar con normas adecuadas para el uso de profesionales habilitados, incorporarlas en distintos estudios transculturales y constatar o no la presencia del “Efecto Flynn” comparando las normas que se obtengan, con las del período anterior, y analizar la tendencia de los resultados. Palabras Clave RAVEN GENERAL 13-18 LAPLATA Abstract RAVEN’S STANDARD PROGRESSIVE MATRICES (CLASSIC FORM). NORMS FOR LA PLATA CITY FOR 13-18 YEARS OLD. The psychological evaluation instruments are drawn and normed for an special context belonging to own social and cultural properties, that are in constant change. Because of this reason it is necessary to draw new and valid norms so as to make possible the data correct interpretation. As the same investigation group had drawn the percentile norms (1995-1998) for the same ages and following Dr. Raven and Dr. Flynn suggestion or advice this group the present new study data will allow professionals to make better interpretations. The new results will be part of transcultural studies and also it will allow the “Flynn Effect” constatation. Key Words RAVEN CLASSIC 13-18 LAPLATA