El estudio de la creatividad ha cobrado un mayor impulso a partir de la fundación de la División 10 de la APA, destinada a investigar entre sus tópicos la creatividad y su influencia en el desarrollo mental, motivacional, afectivo, así como también los procesos cognitivos (American Psychological Association, 2012). Si bien este tema es abordado por una multiplicidad de corrientes psicológicas, una de las más importantes en la actualidad, es el llamado enfoque multicomponencial, que se fundamenta en el paradigma de la complejidad,y ofrece diferentes ángulos de enfoque. Csikszentmihalyi (1996) destaca, entre otros factores, el caracter paradójico de la personalidad de los sujetos considerados creativos, desarrollando una categorización en tipos, distribuidos en diez pares aparentemente antitéticos. El presente trabajo, basado en las descripciones de los diez rasgos de personalidad paradójica formulados por este autor, expone el proceso de construcción y análisis de contenido de los reactivos de un instrumento destinado a evaluar estos atributos en la población universitaria de la Ciudad de Buenos Aires. Palabras Clave personalidad creativa, estudiantes universitarios, personalidad paradójica. Abstract ITEMS CONTENT ANALYSIS ABOUT A TEST FOR CREATIVE PERSONALITY ASSESMENT Studies on creativity were dramatically increased because of the creation of the APA Division. Its goal consisted in promoting the research about the influence of creativity on mental development, motivation, affection, and cognitive process (American Psychological Association, 2012). Different psychological approaches have studied the creativity phenomenon, but the multicomponential model became the most important currently it finds its foundations in the complexity paradigm. Csikszentmihalyi (1996), in this direction, thinks that creative people presents a paradoxical personality, so he proposes ten categories in order to analyze the construct. The present paper takes paradoxical personality categories to develop a test, and analizes items´ content in college students from Buenos Aires. Key Words creative personality, university students, paradoxical personality.