Este proyecto es ejecutado por un equipo interdisciplinario conformado por psicólogos, psicopedagoga, bromatólogos, bioquímicos, especialistas en ciegos y sordos, un ingenieros, expertos en comercialización y diseño gráfico, un metodólogo y alumnos avanzados en la carrera de psicología. Se sustenta en las potencialidades presentes en las personas con déficit sensorial y en su capacidades para integrarse de modo activo a la sociedad mediante el emprendedurismo. Las competencias relacionadas con emprendedurismo; innovación, autonomía, liderazgo y dos competencias complementarias; trabajo en equipo y comunica-ción se las considera fundamentales para alcanzar el propósito de emprendimientos a cargo de equipos de jóvenes con limitaciones sensoriales. Se aplicaron encuestas, test sociométrico, talleres grupales, entrevistas, grupos focales y de reflexión, experiencias de laboratorio y una jornada de encuentro con los capacitandos y sus familias. Los capacitandos demostraron competencias consideradas indispensables pa-ra conformar grupos heterogéneos en el tipo de discapacidad, buscando com-plementar sus potencialidades y compensar sus falencias. Disposición de los contextos cercanos y ampliados, instituciones gubernamentales, no gubernamentales y educativas son motivo de abordaje como condicionantes de cualquier emprendimiento productivo a cargo de estos jóvenes. Los avances alcanzados son auspiciosos y permiten avizorar el logro de este propósito. Palabras Clave Emprendedurismo capacitandos ciegos sordos. Abstract PREPARATION OF SENSORY IMPAIRED PEOPLE FOR PRODUCTIVE UNDERTAKINGS/ENTERPRISES This project was carried out by an interdisciplinary team of psychologists, a psychopedagogist, bromatologists, biochemists, specialists in blind and deaf people,an engineer,experts in marketing and graphic design, a methodologist and senior students of the Psychology career. This project is based on the existing potentials in sensory impaired people and their capacity to integrate into society and participate actively in it through entrepreneurship. Competences related to entrepreneurship: innovation, autonomy, leadership and two complementary competences: team work and communication are re-garded as essential to achieve the purpose of undertakings in charge of teams of young people with sensory limitations. Surveys and socio-metric tests were applied. Workshops, interviews, focus groups, reflection groups, laboratory experiences were conducted as well as a reflection day with trainees and their families. Trainees showed the essential competences to take part in heterogeneous groups regarding type of disability, seeking to complement their potential and compensate their weaknesses. Close and amplified contexts, governmental, non-governmental and educational institutions should be addressed as conditioning factors of any productive undertaking carried out by these young people. Progress made is promising and enables us to foresee the achievement of this purpose. Key Words Entrepreneurshi trainees blind deaf.